7迎省教育督導評估“回頭看”匯報材料-免費閱讀
【正文】 （四）培訓內(nèi)容：理論與實踐相結(jié)合 暑期培訓在內(nèi)容上共分四大版塊： 新課程理念（包括教材觀、教學觀、評價觀等）； 教育科研與學科競賽； 教改經(jīng)驗介紹； 集體備課與交流展示。暑期培訓，分工很明確，教育局綜教股負責參訓教師到訓，教研室負責授課教師的聯(lián)絡(luò)工作，教師進修學校負責參訓教師的管理與后勤服務(wù)工作。經(jīng)過多次商討和多次會議，最后對培訓的組織分工、內(nèi)容安排、方式方法等進行了嚴密的部署，從而保證了培訓工作的順利實施。 二、加強師訓基地建設(shè) 辦學條件有待于進一步改善，是 “ 回頭看 ” 查找出來并急待解決的主要問題之一，也是目前擺在學校面前的一個綜合性的比較難解決的問題。教師進修學校肩負著全縣二千多中小學教師培訓的重任，加強培訓基地建設(shè)，是搞好師資培訓的基礎(chǔ)，為此，我們在整改階段，重點做了兩方面工作。 協(xié)調(diào)到位。這樣安排的好處是，充分發(fā)揮了各方的優(yōu)勢，做到行政業(yè)務(wù)一體化。既有
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