20xx幼兒園中班教案風娃娃做客含反思-免費閱讀
【正文】 那小公雞過 生日時是怎么樣的呢，到底發(fā)生了什么事呢請幼兒傾聽故事，此時的幼兒已經(jīng)知道小公雞要過生日了，由于他們已經(jīng)有了對過生日時的了解，所以許多幼兒都能夠帶著自己過生日時的樣子來傾聽故事，并且聽的特別的仔細。 2 設計依據(jù)： 提問前置、引導式提問等多種適宜的提問方式，幫助幼兒明確兩種不同的做客方式，并有猜測策略引發(fā)幼兒思考，調動幼兒續(xù)編的情緒。 活動目標： ，了解做客的根本禮儀。 理解故事內容，了解做客的根本禮儀。知道有人來家里做客時應該懂禮貌才會受人歡送受人喜歡。同樣當我問我們班的小朋友風娃娃剛開始去小公雞家，用腳踹門對不對啊他們都知道不對那為什么剛開始小公雞沒有讓風娃娃進去呀出乎意料的是我們班的幼兒答復的非常的
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