2022六年級(jí)語(yǔ)文教案——螳螂捕蟬-資料下載頁(yè)

【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——?螳螂捕蟬? 　　教學(xué)目的： 　　1、能在明確字詞的根底上理解課文意思。 　　2、朗讀課文。背誦課文。 　　3、理解課文內(nèi)容，懂得在考慮問(wèn)題和處理事情時(shí)，不要只...

2025-09-21 17:44

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《螳螂捕蟬》教學(xué) 設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析： 這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹(shù)上的螳螂欲捕蟬，不 知身后的黃雀即將啄食的故事，告誡吳王一心想得到眼前利益，顧 不得身...

2025-08-06 16:13

螳螂捕蟬ppt2-資料下載頁(yè)

【摘要】10、螳螂捕蟬導(dǎo)學(xué)認(rèn)真閱讀課文2-11自然段，邊讀邊思考：1、少年是在什么情況下勸說(shuō)吳王的？從中你體會(huì)到什么？2、少年講述的“螳螂捕蟬”是一個(gè)怎樣的故事？畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀。你從這個(gè)故事中明白了什么？3、同樣是勸說(shuō)吳王放棄攻打楚國(guó)，吳王為什么不聽(tīng)大臣的話，卻聽(tīng)了少年的話呢？你覺(jué)得少年是一個(gè)

2024-11-21 21:32

10螳螂捕蟬課件(13)-資料下載頁(yè)

【摘要】?蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三組，分別扮演吳王和少年，朗讀課文第五到第十二節(jié)的對(duì)話。，注意人物的動(dòng)作、神態(tài)、表情等。朗讀時(shí)可根據(jù)需要模仿。分角色朗讀一、體會(huì)體會(huì)它的動(dòng)作、神態(tài)等。二、想象想象它的心理活動(dòng)。三、練讀練習(xí)有感情的讀

2024-11-30 12:22

10螳螂捕蟬課件(3)-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)生字螳螂荊諫孺丸患哉tánglángjīngjiànrúwánhuànzāi默讀課文，按

2024-11-26 19:26

螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計(jì)(新)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計(jì)(新) 《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇教版小語(yǔ)六上） 一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新授 1、同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一則很有趣味的寓言故事——（生齊讀課題）螳螂捕蟬。 2、課前大...

2024-10-17 12:27

螳螂捕蟬蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文-資料下載頁(yè)

【摘要】執(zhí)教者：鄧新芳“對(duì)，對(duì)，你說(shuō)得太有道理了?！毕s是指誰(shuí)？螳螂指誰(shuí)？黃雀又是指誰(shuí)？少年說(shuō)的故事是真的嗎？少年真聰明！你能說(shuō)說(shuō)他聰明在哪嗎？吳王應(yīng)該如何向大臣們交待？

2024-12-11 09:40

2022小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——螳螂捕蟬反思-資料下載頁(yè)

【摘要】1 【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版第十一冊(cè)第23課?螳螂 捕蟬? 【現(xiàn)象白描】教學(xué)第一自然段： 師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀一讀這一小節(jié)，看看從這段話中你能讀懂 哪些內(nèi)容？〔學(xué)生邊讀邊想，還不時(shí)地與邊上的同學(xué)...

2025-09-14 05:33

蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——螳螂捕蟬說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《螳螂捕蟬》說(shuō)課稿 　　《螳螂捕蟬》說(shuō)課稿 　　一、說(shuō)教材 　　這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹(shù)上的螳螂欲捕蟬，卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事，勸誡吳王一...

2024-10-06 20:48

10螳螂捕蟬課件(8)-資料下載頁(yè)

【摘要】?蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三組1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.能聯(lián)系上下文說(shuō)出“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并能用這兩個(gè)詞語(yǔ)造句。3.正確流利有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。4.能憑借課文語(yǔ)言文字，明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。學(xué)習(xí)

2024-11-30 12:22

2作業(yè)紙?bào)氩断s-資料下載頁(yè)

【摘要】實(shí)踐體驗(yàn)（作業(yè)紙2）金匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校單云德《螳螂捕蟬》（西漢）劉向?園中有樹(shù)其上有蟬蟬高居悲鳴飲露不知螳螂在其后也螳螂委身曲附欲取蟬而不知黃雀在其傍也黃雀延頸欲啄螳螂而不知彈丸在其下也此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程、方法：?1、加標(biāo)點(diǎn)讀通全文?2、劃層次理清思路?3、品語(yǔ)言領(lǐng)悟主旨

2024-11-21 02:28

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)螳螂捕蟬語(yǔ)文教案-資料下載頁(yè)

【摘要】 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《螳螂捕蟬》語(yǔ)文教案 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《螳螂捕蟬》語(yǔ)文教案 　　教材解讀：本文是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹(shù)上的螳螂欲捕蟬，布置身后的黃雀即將啄食的故事，...

2024-10-06 19:27

螳螂捕蟬word版教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】界首六年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名年月日班級(jí)學(xué)科導(dǎo)學(xué)內(nèi)容課時(shí)主備人語(yǔ)文《10、螳螂捕蟬》一陸桂國(guó)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、正確流利地朗讀課文。3、能聯(lián)系上

2024-11-19 10:50

螳螂捕蟬word版教案3-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：10、螳螂捕蟬教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文，體會(huì)情感。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，簡(jiǎn)要復(fù)述課文。2、通過(guò)理解“其”在文章中指代的不同內(nèi)容，了解詞語(yǔ)指代的內(nèi)容是從語(yǔ)言環(huán)境中推斷的。3、理解本寓言的寓意和勸說(shuō)的藝術(shù)。4、通過(guò)記敘內(nèi)容的變換和比較閱讀等方法，指導(dǎo)學(xué)生嘗試寫(xiě)寓言故事。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解螳

2024-11-19 10:50

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)螳螂捕蟬說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)螳螂捕蟬說(shuō)課稿 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)中的《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳王決定攻打楚國(guó)并不準(zhǔn)別人來(lái)勸阻。千鈞一發(fā)之際，一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說(shuō)吳王，使...

2024-12-03 22:23

20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——螳螂捕蟬相關(guān)知識(shí)螳螂(更新版)

20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——螳螂捕蟬相關(guān)知識(shí)螳螂(專業(yè)版)

20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——螳螂捕蟬相關(guān)知識(shí)螳螂(留存版)

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