20xx梅花魂(6篇)2-免費閱讀
【正文】 D其余幾處學生自由交流。他們，不也是這朵朵梅花嗎 ?作為跨世紀的年輕一代，同學們，此時此刻，你們的心情怎樣 ? (d)讓我們深懷崇敬之情，齊讀這段話 ! (e)此時，你對課題梅花魂中的魂又有了哪些更深的了解 ?(引導學生理解梅花魂不僅僅是指梅花的精神，更象征著我們中華民族的民族 精神。 (a)出示墨梅圖，學生自 由輕讀，想一想，從這段話中你體會到什么 ?(板書：分外愛惜 ) (b)學生圈劃有關重點字詞交流。要求：讀準字音，讀通句子。 教學準備： 制作多媒體課件。 1 梅花魂 (6 篇 )2 適用年級：六年級 使用教材：人教版小學語文第十一冊 設計理念：創(chuàng)造自主學習的課堂空間，帶學生走進自主探究的境界，緊扣一個情字，展開個性化閱讀，感悟至真至純的愛國深情。 學生學唱歌曲 ?紅梅贊 ?。 思考：讀完課文，你最想說的話是什么 ?誰能概括地談一談初讀課文的感受 ? 檢查： a出示詞語：秉性訓斥撩亂蒙朧眷戀玷污涼颼颼 頗負盛名 低頭 折節(jié) (指名
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