20xx幼兒園大班語言游戲教案一園青菜成了精含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們還有活動(dòng)四，那就是活動(dòng)延伸局部，對這首童謠的學(xué)習(xí)并不會(huì)因?yàn)檫@節(jié)課的結(jié)束而結(jié)束，我們將引導(dǎo)幼兒在熟練說唱這首童謠的根底上，進(jìn)行童話劇改編，分角色進(jìn)行表演。有一陣子，甚至認(rèn)為將這首 36句的童謠設(shè)計(jì)成一個(gè)活動(dòng)將是不可能的。 2．課堂教學(xué)：大班繪畫活動(dòng) ?一園青菜成了精 ?。 1．有節(jié)奏的閱讀〔整體〕 〔 1〕跟著老師讀，節(jié)奏稍慢，邊看圖片邊閱讀。 圖 5 3 〔 1〕教師：這是誰她在干什么 〔 2〕教師：原來：歪嘴葫蘆放大炮，轟隆隆隆三聲響。 5．理解故事內(nèi)容，大膽講述簡單的事情。 2．通過多過閱讀方式感受童謠的節(jié)奏性和趣味性。 〔 2〕教師：猜猜發(fā)生什么事情了這園青菜都 怎么了他們都變成精了！你知道這里的精是什么意思么 〔 3〕教師：怎么會(huì)變成精的呢 〔 4〕教師：原來，最近幾天沒人問，他們個(gè)個(gè)成了精。出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥。 4 (3)小組表演。而且，童謠本身有著濃厚的嬉戲意味，包含著真實(shí)與想像，亦真亦幻的表現(xiàn)手法與幼兒亦真亦幻的思維方式想吻合，真是妙不可言。 活動(dòng)中我能夠仔細(xì)觀察幼兒的表現(xiàn)，敏銳地感覺幼兒的反映，并從中找出變化的根源，翻開思路，變換形式，滿足孩子的需求和興
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