20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——題西林壁教學(xué)設(shè)計(jì)之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 詩(shī)人蘇軾通過(guò)欣賞廬山明白了一個(gè)道理mdash。〔學(xué)生朗誦時(shí)出示課件〕〔前兩句是寫(xiě)詩(shī)人看到的，后兩句寫(xiě)感受。 師：在看過(guò)了美麗的廬山后，我想請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)判斷一下黑板上的圖形哪一個(gè)是山嶺，哪一個(gè)是山峰，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)來(lái)朗誦這首詩(shī)。 組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)成果。 師：在這堂課中我們要完成以下的學(xué)習(xí)任務(wù)〔出示學(xué)習(xí)任務(wù)〕，請(qǐng)讀一遍。 3 師：我知道班上的同學(xué)朗誦的能力非常出色的，能不能為老師朗誦一次。 生說(shuō)風(fēng)景〔目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想〕 師：同學(xué)們說(shuō)了不少，我也向大家介紹一處風(fēng)景。 課時(shí)：一課時(shí) 教具：風(fēng)景畫(huà)、錄像、實(shí)物投影儀、實(shí)物：三棱柱 教學(xué)步驟 2 一、場(chǎng)景設(shè)置 在教室里懸掛以山為主題的國(guó)畫(huà)，同時(shí)包括風(fēng)景畫(huà)。今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)〔板書(shū)詩(shī)題〕 三、講解 初讀古詩(shī)，認(rèn)識(shí)生字。一般來(lái)說(shuō)，一句詩(shī)中每?jī)蓚€(gè)字一停頓，最后三個(gè)字連著讀?！? 生自學(xué)，教師根據(jù)實(shí)際情況出示相關(guān)資料〔資料：蘇軾個(gè)人情況。 穩(wěn)固 師：我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一下廬山的風(fēng)光。mdash。現(xiàn)在，我要給同學(xué)
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