20xx小學(xué)語文五年級教案——天游峰的掃路人教學(xué)設(shè)計之一-免費閱讀
【正文】 要是 30年后，他會是什么樣的？他們相遇后又會說些什么呢？請同學(xué)們展開想像，然后寫下來。 三、仿寫。這是一位〔〕的老人，作者從內(nèi)心敬佩他?！? 。 ②分角色朗讀 4~7小節(jié)。 ③出示投影片。 ②講天游峰是武夷山第一險峰，從哪些詞句可以看出來？認(rèn)真地讀一讀，找一找。 一〔 1~~2〕二〔 3〕三〔 4~12〕 分段讀課文 教學(xué)生字，指導(dǎo)書寫 〔 1〕〔說說攀、瘦、鞋、吁這 4個字是什么結(jié)構(gòu)。 〔 2〕糾正讀音。 教學(xué)重難點： 通過品讀能體會到掃路人樸實的外表、平淡的話語、爽朗的笑聲中所蘊(yùn)含的攀登不止、自強(qiáng)不息的精神。理解由生字組成的詞語。 ②在讀通順的根底上注意流利，要有速度。 3 〔 4〕理清課文脈胳。 第二課時 復(fù)習(xí)溫故 〔 1〕自讀課文，天游峰掃路人給你留下什么印象？ 〔 2〕文中哪些語句是描寫老人語言的？請你朗讀給大家聽。 ①指名讀。 5 ④小結(jié)。 ，啟發(fā)思考： Ⅰ 30年后他們能相聚嗎 ？老人的話說明了什么？〔老人有一顆對生活充滿自信、開朗、豁達(dá)的心。 ③我 緊緊抓住他的雙手說： 30年后，我再來看您！
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