20xx小學語文五年級教案——萬里長城第二課時教學設(shè)計之二-免費閱讀
【正文】 〔出示表格填寫各朝代長城的建筑情況和作用 〕 師：是的，在遠古時代，萬里長城是以金戈鐵馬、逐鹿爭雄的軍事工程而誕生的，隨著時代的開展，國家的統(tǒng)一，中華各民族的大團結(jié)，長城早已完成了它的歷史使命，請你思考，今天的長城，存在的意義又何在？對，各族同胞和國際友人又把他看作和平的象征、友誼的紐帶和旅游的勝地。mdash。講解課文。 學生選擇一個特點，認真朗讀有關(guān)課文，查閱文字圖片資料，互相交流討論。 1 教學目標： 有感情地朗讀課文，學習課文第二段，用摘錄法概括段落大意。 四、交流匯報 現(xiàn)在我們交流剛剛學習的收獲，請同學們踴躍匯報。課文的第二段就形象地展示長城的磅礴氣勢和宏偉規(guī)模
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