20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——珍珠鳥第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 mdash。 首先我們進(jìn)行聽說訓(xùn)練，請(qǐng)同學(xué)們聽仔細(xì)，說清楚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？ 指名聽說 齊說〔 RGB出示〕 對(duì)于這句話，你有什么問題嗎？〔針對(duì)一些簡(jiǎn)單問題，可以當(dāng)場(chǎng)解決〕 同學(xué)們提的問題都很有價(jià)值，學(xué)完課文 ?珍珠鳥 ?，你會(huì)對(duì)這句話有一個(gè)深刻全面的認(rèn)識(shí)。 二、復(fù)習(xí)朗讀。6〕 〔一〕、講讀 3 指名讀 3 那小雛兒究竟長什么樣呢？答案就在第三小節(jié)，誰愿意給大家讀一讀？ 你們喜歡這段話嗎？那你們喜歡它 什么地方？下面就請(qǐng)同學(xué)們自己再讀 3，在文中找一找，你喜歡哪些句子，讀一讀，你從這些句子中體會(huì)到了什么？ 交流〔邊交流邊知道朗讀〕 齊讀 3 〔二〕、講讀 4 引讀 4 正因?yàn)槲覍?duì)小珍珠鳥的喜愛，所以珍珠鳥才一步一步地接近我，課文第四小節(jié)就把這個(gè)過程寫的非常具體，我們一起來讀一讀〔起先漸漸地后來〕 RGB出示：
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