20xx小學四年級語文教案——四年級語文下冊：語文園地五教學設計-免費閱讀
【正文】 四：成語故事 1：自己讀故事，感受句子的含義，畫出不懂之處。 三：日積月累 1：出示日積月累的句子，先指導學生讀正確，然后說一說自己的理解或認識，之后請學生快速背誦。 2：整理習作和資料，辦一期以熱愛生命為專題的板報。 2：好文章是寫出來的！請同學完成初稿后，自己認真進行修改。教師引導學生大膽進行評議、辯論。 c:談談自己獲得的感受，得到的啟發(fā)。 二：課前準備： 1：整理本組課文收集的相關資料。 3：發(fā)現(xiàn)并總結體會句子含義的方法，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。 二：自主準備 1：默讀提示，了解本次口語交際的內(nèi)容。 1：自己選擇伙伴互相交流，互相批評、指正。下面就請大家根據(jù)同學們的發(fā)言，把自己感受最深的內(nèi)容寫下來吧。 2：請局部學生介紹自己習作中的成功之處。教師引導學生重點探究理解句子較深含義的方法，讓學生自己發(fā)現(xiàn)總結方法。 6 車爾尼雪夫斯基 d：一個人的價值，應該看他奉獻什么，而不應該看他取得什么。 4：練習講述這個故事。
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