20xx埃及的金字塔教案-免費閱讀
【正文】 〔板書：智慧的結(jié)晶〕 四、總結(jié)課文 總結(jié)全文：本文主要向我們介紹了埃及金字塔的外觀宏偉、構(gòu)造精巧，它們不愧為埃及的象征，是埃 及人民智慧的結(jié)晶。 〔 3〕集體交流，當眾演示。 提問：你又從中讀出了什么 〔 4〕小結(jié)：古埃及的勞動人民用自己勤勞的雙手，用無數(shù)血汗才筑起了一座座宏偉精巧的金字塔。 7 想一想，金字塔為什么這么鞏固呢 小結(jié)：每一塊石塊都磨得那樣平整，砌得那么嚴密。這些說明方法值得我們學習。 古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔共有 70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。 〔 2〕集體交流。 五、布置作業(yè) 抄寫詞語。 第四段 (第 6自然段 )：點明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的結(jié)果。結(jié)晶：比喻珍貴的成果。 (2)查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。 三 .教學準備 :多媒體課件 四 .教學時間：兩課時。 反復朗讀語言文字，感受埃及金字塔的宏偉與精巧，體會古埃及人民的勤勞與智慧，悟出人類能夠創(chuàng)造一切奇跡的真理。你們可知道，埃及的首都在哪里 ?埃及又有什么名勝呢 ? 根據(jù)學生的答復。 埋葬：掩埋尸體。 第一段 (第 1自然段 )：交代埃及金字塔所處的地理及概貌。 學生臨寫。 回憶第一課時教學內(nèi)容，談談埃及的金字塔給你留下了什么印象 5 過渡：看來，埃及金字塔給同學們留下了深刻的印象?！舶鍟汉陚ゾ伞? 〔 2〕再次快速默讀。 以柳州工貿(mào)大廈作比擬。有人估計，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可以繞地球一周；如果用火車裝運，需
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