20xx冀教版四年級語文上冊教案感恩的心-免費閱讀
【正文】 4 語文學習過程是學生聽、說、讀、寫各種語文能力綜合提高的過程，要防止語文學習中的單打一現(xiàn)象，要將閱讀教學與口語交際、習作、綜合實踐活動有機地結合起來，以實現(xiàn)語文學習的高效開展。 四、感恩行動。 三、交流課下查閱的資料，加深認識，豐富感受。 課前準備：搜集有關感恩內容的資料。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生求知的欲望。 交流的方式可以多種多樣。 感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。 使學生對感恩的感受更深刻。 訓練學生的朗讀能力。要鼓勵學生有效利用 ?童年書架 ?或其他書籍，方便快捷的搜集到有關資料；更要允許學生講述自己曾經(jīng)閱
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