20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——誰說沒有規(guī)則教學(xué)反思-免費閱讀
【正文】 作為教師的我，深知學(xué)習(xí)本課的目的在于教育學(xué)生遵守規(guī)那么，可是，社會上的成年人卻在違反規(guī)那么！于是，我安排學(xué)生創(chuàng)作詩歌，制作小牌，到各個部門、各個角落去掛牌，提醒人們的遵守規(guī)那么 。 從學(xué)習(xí)角度看，雖說詩歌的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)通俗易懂，較好把握，但是由于學(xué)生生活閱歷少，如果在課堂上閉門造車，學(xué)生思路封閉，會造成內(nèi)容單一，千篇一律。 大組活動：交流作品，推薦佳作。 開火車檢測學(xué)生掌握生字詞的情況。 1 小學(xué)語文教學(xué)反思 —— ?誰說沒有規(guī)那么 ?教學(xué)反思 一、提問導(dǎo)入，引出課題。 2 抓住重點字詞〔如餅喂瞪〕理解字義，引導(dǎo)學(xué)生說說記字方法。 3 作品展示。要想到達(dá)教育學(xué)生遵守生活中的規(guī)那么的目的，必須拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐的時機，在社會實踐中切身體會到規(guī)那么與每個人實際生活的密切聯(lián)系及其重要意義。如：誰說沒有規(guī) 5 那么？ /明明白白寫著： /買賣要公平， /可他卻要缺斤少兩。 這些違反規(guī)那么的人，不是兒童，正是成年人
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