20xx小學語文五年級下冊教案——“諾曼底”號遇難記教學設計-免費閱讀
【正文】 把學文后的感受用日記的形式記錄下來。②船長用槍威脅男人，是為了救出更多的人，包括男人在內(nèi)的船上的所有人。人們都像瘋了似的，亂得不可開交。 匯報探究結果。欲知詳細情況，請看第 9課。 〔三〕德育滲透點 學習哈爾威船長臨危不懼、舍己為人的崇高品質。 〔四〕美育滲透點 通過課文最后一個自然段的描述和插圖的展示，讓學生感受到船長犧牲時場面的壯美及他的美好心靈。 板書： 9*諾曼底號遇難記 〔二〕整體感知 3 聽范讀錄音，進入意境，感受故事內(nèi)容。 關于船長為什么用槍威脅逃生的人這一問題的交流，可分以下三步進行： 〔 1〕船長開始是怎樣指揮救助工作的？ 〔把救生艇放下去。在這樣的情況下，船長想到用槍幫助維持秩序。結果證 明船長沒把自己安排在救助人員當中。 〔五〕布置作業(yè) 摘抄最使你感動的句子或段落。 〔四〕總結拓展 在熟讀課文
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1