【摘要】1 第一課時 1、讀一讀，背一背 1）、讀對。佞ning 2）、讀懂。 A、讀名句，談理解。 B、你在哪篇課文或課外讀物中，在哪部影視劇或其他途徑中 見到、聽到過這些名句，是怎樣運用...
2025-08-06 19:57
【摘要】1 活動目的： 引導學生把學語文和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生的口語表達 能力和收集信息，利用信息的能力。 活動動員： 為了更好地完成本次活動的內容，要求每一個隊員作好充分的 準備，搜集...
2025-08-06 00:52
【摘要】第三、四課時課時目標指導習作《我崇拜……》。教學重點及難點1、能夠在習作中適當?shù)剡\用所學的刻畫人物形象的表達方法。2、多讀多練，反復強化。教學過程（一）談話，豐富素材1、教師：我們每個人都有自己崇拜的人，有的崇拜現(xiàn)實生活中的人，有的崇拜文學作品中的人，有的崇拜影視中的人。你們崇拜誰呢？2、學生說一說。3、教師：今
2024-11-24 18:28
【摘要】第四單元整理復習生字詞語衛(wèi)兵請坐清水心情晴天眼睛日記水池灑水車曬太陽決心挑水逃跑桂花彩虹一顆星安全困難容易。情（）記（）她（）拍（）
2024-11-29 13:25
【摘要】最新積累與運用教學設計精選3篇 最新積累與運用教學設計精選1 教學目標： 一、背誦課外選詩《望洞庭》。 二、閱讀練習。 三、看圖作文。 教學重點： 看清圖...
2024-12-07 00:15
【摘要】第一篇：《古詩詞積累與運用》教學設計 《古詩詞積累與運用》教學設計 —六年級古詩詞復習課 永定小學陳義勝 教學目標： 1、幫助學生復習、積累古詩，提高誦讀、理解、借鑒運用古詩的能力。 2、...
2024-10-28 16:57
【摘要】 第一課時 1、讀一讀，背一背 1〕、讀對。佞ning 2〕、讀懂。 A、讀名句，談理解。 B、你在哪篇課文或課外讀物中，在哪部影視劇或其他途徑中見到、聽...
2025-09-21 17:10
【摘要】 小學語文五年級教案——《積累·運用四》教學設計之一 教學要求： 1、口語交際的內容是介紹健康小常識。了解一些健康小常識。 2、通過查找資料，可以豐富自身的知識水平，通過...
2025-09-28 01:55
【摘要】1 教學要求： 1、口語交際的內容是介紹健康小常識。了解一些健康小常 識。 2、通過查找資料，可以豐富自身的知識水平，通過介紹可以 提高自身的表達能力，在認真傾聽別人發(fā)言時，學會質疑，敢...
2025-08-06 00:33
【摘要】第一篇：教學資源的積累和運用 在我看來語文是一門豐富的學科它的學習資源形式多樣。教學中，要拓展語文學習的視野，加強學生對語文學習的興趣。因此，以教材為本外，還要加強課外資源的收集和運用。 教學資源...
2024-10-29 04:08
【摘要】 活動目的： 引導學生把學語文和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生的口語表達能力和收集信息，利用信息的能力。 活動發(fā)動： 為了更好地完本錢次活動的內容，要求每一個隊員作好充分...
2025-09-21 17:55
【摘要】教案三年級語文上冊《積累·運用四》教學設計 訓練要求 1、輔導學生熟讀、背會《對子歌》。 2、指導學生讀通、讀順《紙上談兵》的故事，明白得理論要聯(lián)絡實際的道理。 3、指導學...
2025-01-15 05:28
【摘要】教案人教版四年級語文《積累運用二》教學設計 知識才能目的： 1、培養(yǎng)讀古詩的興趣，感悟詩的意境。 2、能聯(lián)絡上下文理解詩的詞語，讀明白詩的內容。 3、能詳細地寫本人經歷的、印...
2025-01-25 22:06
【摘要】1 小學六年級語文教案——《積累·運用四》 教學設計 教學目標： 一、背誦課外選編的四字詞。 二、閱讀練習。 三、看圖作文。 教學重點： 看清圖意，推前想后。 教學時間：四課時 ...
2025-08-06 19:00
【摘要】〔題目〕《終南望余雪》?〔作者〕祖詠〔詩體〕五言絕句〔詩〕終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。賞析?１、終南：山名，在陜西省西安市南面。?２、林表：林梢。３、霽色：雨后的陽光。４
2024-11-07 01:21
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