【正文】 （ 2）中國航天工作人員：勇于實(shí)踐、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈、超凡想象。（聯(lián)系全文想一想，這 里的 “ ？ ”“ ！ ” 各指的是什么？作者這樣表述有什么好處？）答：這里的 “ ？ ” 指發(fā)現(xiàn)問題不斷追問； “ ！ ” 指通過探索解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。居里夫人 “ 對人生意義的發(fā)現(xiàn) ” 是指居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)。 ” 讀讀這句話，說說你從中得到什么啟示。 2.《凡卡》是 俄國作家 契柯夫 寫的，他的主要作品還有《苦悶》、《變色龍》。 （ 1）她倆在（光明）和（快樂）中飛走了，越飛越高，飛到那沒有（寒冷），沒有（饑餓），也沒有（痛苦）的地方去了。這句話揭示了黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)為人民服務(wù)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，黨和軍隊(duì)與人民群眾有著密切關(guān)系。 這段話共有 4 句話，第一句是講我們要?dú)g迎批評，第二句話是講我們歡迎任何人的批評，第三句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評，第四句話是講你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。文章開頭就提出了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨： 為人民服務(wù)。 從 “ 沒戴眼鏡 ”“ 亂蓬蓬的長頭發(fā) ” 可以看出 父親歷經(jīng)了殘酷的折磨 _， “ 平靜 ” 說明 李大釗在歷經(jīng)折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)。 ” （ 1）父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。文章中還多次 運(yùn)用了對比描寫，如 “ 這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。 句子運(yùn)用了 _ 擬人 _的修辭方法，表現(xiàn)出 大漠邊緣的和田惡劣的自然環(huán) 境 _。 ，如蒙古族的白節(jié)，藏族的雪頓節(jié)，西 南地區(qū)彝族、白族的火把節(jié)也有著獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式，比如，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，浙江的越劇，四川的川劇。樹要學(xué)會在 “ 不確定 ” 中 尋找水源 ；而人則要在 “ 不確定 ” 中 _鍛煉自己 _這是一種 _借物喻人 _的寫法。我生待明日，萬事成蹉跎。 _果實(shí)落了 _，有 _再結(jié) _的時候； _太陽落下了 _，有 _再升起 _的時候； _世間萬物 _，有 _輪回 _的時候。 （ 3）寫出句子意思：我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。 ()()()唱歌，有雨也不多。兒童 ()()歸 ()()，忙趁 ()()()紙鳶。 3有一天，魯班 ()船 ()()，看到老艄公用竹篙乘船 ()()()()。 2 小雞看到的 ()()原來這么 ()，藍(lán)湛湛的 ()()，綠茵茵的 ()()，碧澄澄的 ()()?? 2足球 ()()在很久很久以前的 ()()，那個 ()()只有皇帝過 ()()才用他來 ()()。（）花和（）花都開了。 1 ()()知道 ()()學(xué)習(xí)這樣 ()()， ()()很（）（）。 ()()()跨上駿馬，追趕那 ()()的 ()()。 雨點(diǎn)在 ()()里睡 ()，在小溪里 ()()，在 ()()里 ()()，在 ()()里 ()()。 ()()從南方飛回來了， ()()也快樂地唱起了歌。 （）欲捕鳴蟬，忽然（）（）（）。 ” 2鴨（）（）的小屋前有一條（）（）的小路，這是一條（）（）的小路。 1小壁虎向（）、（）和（）借尾巴，尾巴沒借著，自己又長出了一條（）。 1烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（），烏鴉喝不著水。 春眠不覺曉，（）聞啼鳥。 3（）在前面帶路，（）吹著我們。我小心地捧著鳥蛋，（）（）（）（）樹邊，（）（）（）地把鳥蛋（）（）。 2地球的手就是（）。大雁（）將暖，燕子（）歸氣轉(zhuǎn)寒。（）贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌。鮮艷的紅領(lǐng)巾，（）的衣裳，（）。青青的（）。他畫的海（）藍(lán)，（）寬。司馬光（）慌，他舉起一塊（），使勁砸那口缸，（）缸砸破了。烏鴉（）一個瓶子，瓶子里有水。 ” 小水珠躺在荷葉上，眨著（）的眼睛。 小小的鳥蛋（），拿在手上（）。 （）眠（）覺曉，（）（）聞啼（）。 敏而好學(xué)，讀書恥問 —— 《論》 知則卷書，能則學(xué) — 《荀子》 里路 —— 董其昌 遍，而意自見 —— 董遇 讀 皂 臉盆 澡 臉 擦 牙刷 刷牙 梳子 梳頭 毛巾 明 唐寅 頭冠用裁，滿，一 白將來。 呱呱 嘻嘻兒蛙： “ 荷歌唱。珠 ： “ 荷 是我的搖藍(lán)。柳對楊。明月光，疑是 ：賈島 松 8．問童子，言師物兒歌 展翅遇 藥去。 周，吳、鄭、 3 蛙 蛙 天，眼 睛。 1地球爺爺?shù)氖制鋵?shí)就是 ()。烏鴉想到的辦法是把（）一個一個地放進(jìn)瓶子里，水漸漸（）了，烏鴉就喝著水了。夜來 ()，花落 ()?？凑l背得好，背得多。 ，并能按課文內(nèi)容填空。 春雨落到草地上，草就 ()了，春雨灑在桃樹上，桃花 ()了，春雨落在油菜地里，油菜花 ()了。 （）才露尖尖角，早有蜻蜓（）。 1 ()在前面帶路， ()吹向我們。 ？木子張？弓長張。 _作者：白乘舟將欲桃 6．靜夜 _作者：潭深 白，忽聞岸尺，踏歌 。宮殿，螞蟻，蜘蛛中游得 。 。早有蜻蜓立晶晶的眼睛。 里。她輕輕地落到桃花上，桃花（）。（）（）對細(xì)（），朝霞對（）（）。 泉眼（）（）惜細(xì)流，（）陰（）（）（）（）柔，（）荷（）露（）（）（），（）（）蜻蜓（）（）（）。小魚兒說： “ 荷葉是我的（）傘。 9.《失物招領(lǐng)》中 “ 失物 ” 指的是（）。一（）隊(duì)旗，一（）銅號，一群 “ （）領(lǐng)（） ” ，一（）。平平的（）。寬寬的街（），（）的樓房，還有（）街心（）。我們像（），等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地（）飛翔，飛向（）。 1（）娥眉月，（）月團(tuán)圓。（）瓢蟲會捉（）。 2柳樹跟（）玩耍了，玩著玩著，小朋友們，（） ?? 2我畫了個（）的太陽，照亮（）。山山的家鄉(xiāng)在（），他畫的山那么（），水那么（）。 小燕子說春雨是（）的，麻雀說春雨是（）的，小黃鶯說春雨是（）的。才有（）（）（）的菜。一場（）一場寒，十場（）要穿棉。 2燕子說： “ 我只會捉（）的害蟲。 2草長鶯飛（）（）（） ,拂堤楊柳醉春煙。金黃的落葉（）（）邀請（）（）（），（）（）（）嘗嘗（）（）（）香甜。 春筍 ()()泥土，掀翻 ()()， ()()()()從地里冒出來。盛開的梅花，你 ()()我 ()()你，像藍(lán)天下的 ()()彩云。 1 ()水不 ()挖 ()人， ()刻想念 ()()席。爸爸 ()()()在電腦上打字，還會 ()()。 2 ()()的鮮花比天上的（）（）（）（）。 ()()()顆 ()。 3宋代的寇準(zhǔn)七歲時寫了一首詩：只有（）（）（），更無（）（）（）。 ()()浮 ()()，紅掌撥 ()()。 （ 3）（本題目標(biāo)不明確）加點(diǎn)字解釋：思援弓繳 /而射之援：引，拉（標(biāo)出停頓符號 “ ／ ” ）為是其智弗若與？曰：非然也。 （ 1）洗手的時候，日子從 水盆 里過去；吃飯的時候， 日子從 飯碗 里過去；默默時，便從 凝然的雙眼 前過去。 ，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。 這句話選自《桃花心木》，作者林清玄，這句話寫了種樹人的奇怪做法，有二點(diǎn)奇怪：一是來澆水的時間沒有規(guī)律；二是澆水的量不一定。 ” 這句話選自《手指》，作者 _豐子愷 _我們還學(xué)過他寫的文章 _《鵝》 _，這篇文章全文采用了擬人的表達(dá)方法，語言 _風(fēng)趣幽默 _。 “