【摘要】第二節(jié)植物的有性生殖【教學(xué)目標】、觀看課件、觀察圖片,能描述植物的有性生殖。、觀看課件及相關(guān)資料,能夠說出花的結(jié)構(gòu)與果實發(fā)育的關(guān)系。,參與觀察實驗探究活動,能夠舉例說出果實或種子與傳播相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點【教學(xué)重點】、受精、果實和種子的形成認識來描述植物的有性生殖過程?!窘虒W(xué)難點】理解并能描述植物有性
2024-11-19 13:40
【摘要】源遠流長的發(fā)酵技術(shù)教學(xué)目標:知識目標:1、嘗試利用發(fā)酵技術(shù)制作食品;2、舉例說出發(fā)酵技術(shù)在日常生活中的運用。能力目標:1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力,從實踐中獲取知識,收集資料。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記錄、合作、表達交流能力。情感目標:通過學(xué)習(xí)了解日常生活中生物技術(shù)的應(yīng)用無處不在,了解知識與技術(shù)在生產(chǎn)生活中的作用
【摘要】第二十二章第二節(jié)植物的主要類群教學(xué)參考教案1北師大版八年級下冊課型新授課授課時間總1課時第1課時課前準備教師準備植物系統(tǒng)進化樹圖片,藻類、苔蘚、蕨類和種子植物的實物、標本、掛圖、投影片、模型、實物投影儀,放大鏡、鑷子學(xué)生收集實物材料:新鮮的水綿、海帶、紫
2024-11-19 14:36
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標:知識與能力:1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2、了解細胞工程和克隆技術(shù)。過程與方法:培養(yǎng)觀察能力,學(xué)習(xí)拓展性思維情感、態(tài)度、價值觀:了解現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的美好前景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點重點:1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。2、克隆技術(shù)的應(yīng)用。3、轉(zhuǎn)基
【摘要】《第五節(jié)生物的變異》一、選擇題1、下列現(xiàn)象屬于不遺傳的變異的是()[A、番茄的果皮有紅色和黃色B、經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑C、家兔的毛色有白色和黑色D、豌豆的莖有高莖和矮莖2、變異分為有利變異和不利變異,有利是指()A、對人類有利B、可遺傳給后代的變異C、有利于生
2024-11-28 10:07
【摘要】課題第三節(jié)關(guān)注健康(1課時)課型新授課教學(xué)目標及重點、難點知識目標:,關(guān)注安全用藥;;和胸外心臟按壓急救;。能力目標:培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決生活實際問題的能力。情感目標:從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點:設(shè)計并配備家庭藥箱,關(guān)注安全用藥,嘗試人工呼吸的急救方法,
2024-11-19 00:29
【摘要】微網(wǎng)蟲化石該化石是生物進化的證據(jù)之一。生活在“20世紀最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。馬的進化歷程說明了什么?5000萬年前的化石證明,始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大,前足4趾,后足
2024-11-18 22:19
【摘要】《第三節(jié)免疫》習(xí)題一.選擇題1.免疫的自身穩(wěn)定功能是指()A.識別和清除體內(nèi)的腫瘤細胞B.清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細胞C.抵抗抗原的侵入D.促進抗體的產(chǎn)生2.抗體發(fā)生作用的特點是()A.一種抗體可抵抗多種抗原B.一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的C.抗體
2024-11-28 02:08
【摘要】常見的食品保存方法:傳統(tǒng)方法:曬干、風(fēng)干、鹽漬、煙熏、酒泡現(xiàn)代方法:罐裝、脫水、冷凍、真空包裝、防腐劑
【摘要】郯城三中集體備課課題:第四節(jié)人的性別遺傳八年級生物備課組主備人魯文蘭課型新授驗收結(jié)果:時間2020年3月14日分
2024-11-19 05:31
【摘要】天花是最早被人類文字記載的烈性病毒性傳染病,天花曾令6000萬歐洲人死亡。中國古老的治法是往病人的鼻孔里吹已患天花的人身上干縮、脫落的痂,天花雖被遏制,但人的其他免疫力會由此喪失殆盡。18世紀,天花已成為當時英國人死亡的主要原因。英國鄉(xiāng)村醫(yī)生安特·愛德華·詹納偶爾發(fā)現(xiàn):鄉(xiāng)村里的牛
2024-11-17 09:15
【摘要】第三節(jié)人類的起源和進化交道中學(xué)胡旭東人類是萬物之靈,有特別發(fā)達的思維器官,能勞動,能制造工具……但是,人類與其他動物是否有關(guān)系呢?人類是怎樣起源和進化呢?達爾文的進化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿森林古猿及其生活想象圖活動:探索在人類起源和進化強手進化的意義,對完成某項動
2024-12-08 12:34
【摘要】第23章人體對疾病的抵御第1節(jié)人體的免疫防線陳輝病原體:使人致病的生物人體的免疫防御第一道防線:。人體體表的皮膚和消化道、呼吸道等管道黏膜第二道防線:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞(如白細胞)這些
【摘要】蘇教版生物八年級下冊第八單元第二十二章第三節(jié)人的性別決定一、選擇題1、男性每個體細胞應(yīng)含有的染色體數(shù)為()A.22條+XXB.22條+XYC.44條+XXD.44條+XY答案:D解析:【解答】:人類體細胞內(nèi)由22對為常染色體,1對性染色體構(gòu)成,人的性別主要是由性染色體決定的,男性體細胞中的一對性染色
2024-11-16 01:30
【摘要】地球是人類唯一的家園。讓我們一起來保護我們的家園。這,就是黃河上游的黃土高原!一個人類不能居住,鳥兒無處做窩,連蚯蚓也找不出幾條的地方。在兩千多年前,這里根本就不是這個樣子,那時這里林木茂盛,山青水秀,是一個富饒美麗的地方。她成為現(xiàn)在這個樣子,完全是人類造成的,是大自然對人類掠奪式開發(fā)自然資源的無情的報復(fù)!
2024-11-19 10:07