用數(shù)對確定位置教學反思-資料下載頁

【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第15頁共15頁 《用數(shù)對確定位置》教學反思 　　《用數(shù)對確定位置》教學反思1　　前段時間我講了用”數(shù)對確實位置”。“數(shù)對”是一個...

2025-04-05 12:35

確定位置教學反思1-資料下載頁

【摘要】第一篇：確定位置教學反思1 《確定位置》教學反思平果二小唐人軒 《確定位置》這節(jié)課要求學生用數(shù)對來確定位置，在此之前，學生已經(jīng)會用語言文字描述自己在教室中的位置，數(shù)對的學習將為學生以后學習直角坐標...

2025-10-16 11:17

確定位置優(yōu)秀說課稿-資料下載頁

【摘要】 《確定位置》優(yōu)秀說課稿 　　一、設計理念 　　數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上。教學應激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索...

2024-12-06 01:21

確定位置1-資料下載頁

【摘要】下圖是小青班上的座位表，說一說小青的座位在哪里。小青在第３組，第２個位置。小青的位置也可以表示為（3，2）。你能用這種方法說一說其他同學的位置嗎？小敏的位置是（____，____），小華的位置是（____，____）。（1，4）這一點的位置是第___組___第個，（4，3）這一點的位置是第___組__

2024-11-24 13:48

確定位置(4)-資料下載頁

【摘要】確定位置執(zhí)教:黃文魁第1行第2行第3行第4行第5行第6行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1列第2列第3列

2024-12-11 09:02

確定位置教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《確定位置》教案 確定位置 教學內(nèi)容：教科書第19頁例1及相關內(nèi)容。教學目標： 1、知識目標：讓學生結合具體情境認識行與列，初步理解數(shù)對的含義；能在具體情境中用數(shù)對表示物體的位置。 2...

2025-10-16 04:38

確定位置(1)-資料下載頁

【摘要】確定位置（一）秦始皇兵馬俑在什么位置呢?到兵馬俑非常歡迎,我家在……我要到你家去家訪,請問你家在什么位置?生活中常常需要確定物體的位置溫故啟新★在數(shù)軸上,確定一個點的位置需要幾個數(shù)據(jù)呢?★在平面內(nèi),確定一個點的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)呢？

2024-11-24 13:48

確定位置課件-資料下載頁

【摘要】城南小學蔣曉蓓小軍小軍第1列第2列第5列第4列第3列第7列第6列第8列第1行第3行第2行第5行第4行第6行小蘭小紅第1列

2024-11-24 13:48

確定位置教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：確定位置教案 確定位置 淮陰實驗小學葛翠瑩 一、聯(lián)系生活，引入新課 在上課前我們先來交流一下。今天我們在這里上數(shù)學課，和我們平時有什么不一樣？今天來了這么多聽課老師，誰有膽量向聽課的老...

2025-10-16 11:03

確定位置2-資料下載頁

【摘要】以雷達站為觀測點。填一填魚雷艇：偏，距離千米，偏。巡洋艦：偏，距離千米，偏。護衛(wèi)艇：偏，距離千米，偏。

2024-11-24 16:36

確定位置課件-資料下載頁

【摘要】確定位置北師大版四年級上冊宿州市雪楓小學程芳（2,1）012345654321學校郵局圖書館銀行商店公園(4,1)(1,2)(2,3)

2024-11-21 23:25

2022確定位置-資料下載頁

【摘要】 確定位置 確定位置教學設計肖湖萍教學目標：1.在具體情境中認識列，行的含義，知道確定第幾列，第幾行的規(guī)則，初步理解數(shù)對的含義，會用數(shù)對表示具體情境中物體的位置；2.經(jīng)理由具體的座位圖抽象成用...

2025-01-14 22:03

確定位置(2)-資料下載頁

【摘要】柳州市北雀路110號北雀路小學韋明郵編：545002電話：13978079353小惠的位置表示為：（）3，4小林的位置表示為：43（）,12345012345（小林）

2024-12-11 09:02

確定位置說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：《確定位置》說課稿 “說課”是教學改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，下面是小編收集整理的《確定位置》說課稿，希望對你有所幫助！ 《確定位置...

2025-10-16 04:47

確定位置(3)-資料下載頁

【摘要】第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行小軍坐在第4列第3行,可以用數(shù)對表示為(4,3).豎排叫做列,橫排叫做行.確定第幾列一般從左往右數(shù),確定第幾

2024-12-13 19:22

教學設計確定位置一(參考版)

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