第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立[人教版]教學(xué)實(shí)錄-免費(fèi)閱讀
【正文】 尤其是其中 “ 籠子 ” 的比喻格外注目，它把憲政的作用與功能很清晰地形象化了。千百年來，人類發(fā)展的歷史，其實(shí)也可以看做制度不斷推陳出新的歷史 ，從專政走向憲政的歷史。還有暴力犯 罪、金錢政治、貧富分化等問題。下面 兩幅漫畫 ，你能說出各自 寓意 嗎？（略） 英國(guó)的君主立憲制度和美國(guó)的總統(tǒng)共和制 從本質(zhì)上都屬于資本主義代議制度，都體現(xiàn)了主權(quán)在民的思想；但在具體的表現(xiàn)形式上又有所不同。這是一部立國(guó)之法，１７８９年，第一屆美國(guó)聯(lián)邦政府成立了，憲法的精神和理念得到了實(shí)現(xiàn)。 上面這句格言體現(xiàn)了華盛頓的什么思想？” （依法治國(guó)，法律制度要與時(shí)俱進(jìn)） 那么美國(guó)的 1787 年憲法是通過什么方式做到與時(shí)俱進(jìn)的？（顯示幻燈片） 這是美國(guó)的“權(quán)利法案”，是以修正案的方式被加進(jìn)去的。（停頓 一下后和學(xué)生一起解決問題）。 …… 至此，以代議制為特征的 共和 政府形式在美國(guó)得以確立。好，我們來看問題是怎樣解決的 ，體會(huì)一下政治家們的聰敏與睿智。那么，靠什么來限制政府的權(quán)力呢？哪位同學(xué)告訴我：“外在的”和“內(nèi)在的”控 4 制是什么？（學(xué)生答），外在的控制是社會(huì)的監(jiān)督，內(nèi)在的控制是政府內(nèi)部的運(yùn)行機(jī)制。我們來看他的一句膾炙人口的名言。美國(guó)制憲會(huì)議的主要參與者、被譽(yù)為美國(guó) “ 聯(lián)邦憲法之父 ” 的麥迪遜對(duì) 1 7 8 7 年 5 月 25 日至 9 月 17 日在費(fèi)城召開的長(zhǎng)達(dá) 1 1 6 天的制憲會(huì)議的完整記錄。（學(xué)生回 答：略）。那么他們認(rèn)為建立政府的的主要目的是為全體社會(huì) 成員服務(wù)的，是服務(wù)員而不是高高在上的統(tǒng)治者。他們視自由平等為自己的生命。（顯示幻燈片） 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立W h i te h o u s e ? W h i te p a l a c e ? 大家了解這座建筑嗎？對(duì)，是美國(guó)白宮，美國(guó)總統(tǒng)的官邸。如果遇有任何形式的政府變成損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來改變或廢除它，以建立新的政府。國(guó)會(huì)也無權(quán)管制外貿(mào)、建立全國(guó)法庭、或強(qiáng)制實(shí)施自己的命令。 這是 一條被斬成幾段的蛇，表明必須加強(qiáng)中央政府的權(quán)力，否則，就是死路一條．為了避免邦聯(lián)的解體，各州的代表們又在費(fèi)城獨(dú)立大廳見面了。但是修來修去，大家一直不滿意，這才轉(zhuǎn)而去制定一部新憲法?！?《 歷史 Ⅰ》 教學(xué)參考用書結(jié)合教材，從括號(hào)中任選一個(gè)角色（地方主義者、中央主義者、大州代表、小州代表、南方代表、北方代表），從自身利益出發(fā)你會(huì)在憲法制定上提什么建議？ 教師 自己大聲讀一遍。（五分鐘后小組代表發(fā)言 ，教師適當(dāng)引導(dǎo)）。 這部憲法充分體現(xiàn)了主權(quán)在民的原則。在歷史上，共和制僅存在于小國(guó)寡民的城邦國(guó)家，幅員遼闊，人口眾多的國(guó)家實(shí)行共和制很容易變成帝制。 我們知道，除非特殊，美國(guó)總統(tǒng)最多不能連任兩屆，這是誰留下的規(guī)矩？對(duì)，是喬治華盛頓，我們一起走近這位偉人。通過以上對(duì)這部憲法的介紹，大家對(duì)它有怎樣的看法呢？（顯示幻燈片） 為什么叫做兩面憲法呢？對(duì)，就是既有好的一面，也有不
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