第四單元自然界的水課題1愛護(hù)水資源教案-免費閱讀
【正文】 ③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。 將學(xué)生課前準(zhǔn)備的資料展示，并與教師準(zhǔn)備的材料一起進(jìn)行交流總結(jié)。 學(xué)生聽著優(yōu)美的音樂，看著壯觀的水畫面對本課題產(chǎn)生無限的遐想。 初步懂得合理利用和保護(hù)水資源的重要性和迫切性，從而形成節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境的良好品德。 （在此教師可以給學(xué)生一些贊揚的語言，多鼓勵學(xué)生，對于學(xué)生們的自學(xué)能力給予肯定。） 二、愛護(hù)水資源 節(jié)約用水： 使用新技術(shù)，改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水。這是因為（ ） A、水中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，提取這些資源消耗了水 B、由于二氧化碳溫室效應(yīng)，水在不斷地蒸發(fā)減少 C、淡水資源不充 足，且分布不均勻 D、水不斷受污染，使淡水資源越來越不充裕 請你們談?wù)勛约旱墓?jié)水經(jīng)驗，在愛護(hù)水資源方面，你做的有哪些不妥的地方嗎？ 四、結(jié)束語 [作業(yè) ] 復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容 完成課后練習(xí)及 預(yù)習(xí)下 節(jié)的 內(nèi)容。 （ 3）有關(guān)水污染而引起的環(huán)境問題的圖片和報道。 教師可引出課題──愛 護(hù)水資源。韶關(guān)市第十
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