6小學(xué)行風(fēng)評議第一階段工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 實(shí)行校務(wù)公開。做到事事有落實(shí)，件件有回音，并在一定范圍內(nèi)召開發(fā)布會，向當(dāng)事人和學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員通報。提高班主任以德治班的自覺性，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，為人師表，教書育人，管理育人，以切實(shí)轉(zhuǎn)變陳舊觀念。三是要抓好集體備課。雖然我校在民主評議政風(fēng)行風(fēng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)過程中做了一些工作，但是我們清醒地看到，這離上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有距離。學(xué)校不存在以舉辦興趣班、補(bǔ)習(xí)班、實(shí)驗(yàn)班、特長班等名義向?qū)W生收取費(fèi)用的行為。首先做到明確工作任務(wù)，落實(shí)工作職責(zé)。 第 1 頁 共 8 頁 小學(xué)行風(fēng)評議第一階段工作總結(jié) 按照縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合《隨縣環(huán)潭鎮(zhèn)小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以認(rèn)真履行職責(zé)為核心，以解決教育教學(xué)中突出的問題為重點(diǎn)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，扎實(shí)開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作。學(xué)校實(shí)行政風(fēng) 行風(fēng)評議堅(jiān)持 “ 一把手 ” 親自抓，學(xué)校形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體協(xié)調(diào)、各部門分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制；形成了一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作的領(lǐng)導(dǎo)。 （ 3）師德師風(fēng)方面： 我校通過問卷調(diào)查和走訪家長、學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，教師沒有利用教師節(jié)等節(jié)日向?qū)W生暗示或索要錢物，也沒有教師參加在校學(xué)生家長的吃請；通過師德教育，學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《教師教育教學(xué)事故處罰條例》，教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象基本上沒有，但個別教師在教育教學(xué)中有時因情緒激 動（主要是學(xué)生行為引起），尚有不充分尊重學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)校仍需保持經(jīng)常的管理。我們將牢固樹立長期作戰(zhàn)的思想，通過堅(jiān)持不懈地抓民主評議政風(fēng)行風(fēng)和糾風(fēng)工作，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，推動學(xué)校各項(xiàng)工作持 第 5 頁 共 8 頁 續(xù)、健康發(fā)展，不斷邁上新臺階。堅(jiān)持 “ 說課 ” 制度，認(rèn)真做好 “ 五備 ” 工作，做到 “ 四統(tǒng)一 ” ，備課要超前一周，嚴(yán)防集體備課流于形式。
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