【摘要】說(shuō)課:第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第1課時(shí))教材:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)上冊(cè)一、教材分析1、關(guān)于新課程理念新課程與舊課程的本質(zhì)區(qū)別是理念的不同。對(duì)新課程理念理解如下:課程要面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐;教學(xué)活動(dòng)必須尊重學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;讓學(xué)生參與教學(xué)是課程實(shí)施的核心;教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、
2024-11-23 00:51
【摘要】第一篇:物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)技能:1了解化學(xué)變化的基本特征。 ,初步認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。、典型的物質(zhì)變化,能作出屬于物理變化還...
2024-11-09 22:32
【摘要】第一篇:《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)反思 《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)反思 化學(xué)來(lái)源于生活,對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),微觀概念不是很明白,所以學(xué)化學(xué)必須從能“看得見、摸得著”的知識(shí)開始。《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》這一...
2024-11-03 17:00
【摘要】《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材:《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》選自人教版九年級(jí)上冊(cè)·第一單元·第一節(jié)·本節(jié)內(nèi)容分為兩個(gè)部分──物質(zhì)的變化、物質(zhì)的性質(zhì),是化學(xué)學(xué)科最重要的基礎(chǔ)性知識(shí),也是深入認(rèn)識(shí)和理解化學(xué)反應(yīng)·原理·變化等入門性知識(shí)。同時(shí),本章內(nèi)容淺顯易懂又貼近生活,對(duì)于剛剛接觸
2025-04-17 06:46
【摘要】物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時(shí)物質(zhì)的變化第一單元走進(jìn)化學(xué)世界1課堂講解?物質(zhì)的變化;?物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)物質(zhì)的變化千姿百態(tài)的物質(zhì)存在著相互作用,也在不停地發(fā)生著變化。下圖中的云在一定條件下可變成水,水在一
2025-06-14 12:00
【摘要】物質(zhì)的變化和性質(zhì)達(dá)標(biāo)習(xí)題1、下列過(guò)程中,只發(fā)生物理變化的是()A.蠟燭燃燒B.花生霉變C.瓷碗破碎D.火藥爆炸2、下列四個(gè)短語(yǔ),其原意一定包含化學(xué)變化的是()A、花香四溢B、海市蜃樓C、蠟炬成灰D、木已成舟3、宣紙是中國(guó)文房四寶之一,其制作工藝被列入我國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制
2024-11-29 09:55
【摘要】1課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.了解化學(xué)反應(yīng)的基本特征,初步認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。2.了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別,并能運(yùn)用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化。3.了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念并能分清哪些是物理性質(zhì),哪些是化學(xué)性質(zhì)。二、過(guò)程與方法1.通過(guò)對(duì)
2024-11-24 16:55
【摘要】第一篇:物質(zhì)的變化和性質(zhì)(范文模版) 說(shuō)課稿 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好,很高興能夠站在這里進(jìn)行我的說(shuō)課,今天,我說(shuō)課的內(nèi)容選自人教版九年義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)課程化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一單元課題一...
【摘要】第一篇:物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)物質(zhì)的變化和性質(zhì) 1、掌握物理變化和化學(xué)變化的概念 2、能區(qū)分物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì) 3、理解化學(xué)變化的特征,會(huì)判斷變化與性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn) 1...
2024-11-09 07:33
【摘要】物質(zhì)的變化和性質(zhì)第2課時(shí)物質(zhì)的性質(zhì)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界1課堂講解?物質(zhì)的性質(zhì)?物質(zhì)的性質(zhì)與用途2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)。物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性
2025-06-15 21:08
【摘要】第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(1)了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別,并能運(yùn)用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化(2)了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念并能分清那些是物理性質(zhì),那些是化學(xué)性質(zhì)。2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析,學(xué)會(huì)歸納整理(2)用化
2024-11-18 17:21
【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該重點(diǎn)觀察試劑(如:水、膽礬、硫酸銅溶液、石灰石)的顏色、狀態(tài)、氣味等在實(shí)驗(yàn)前后發(fā)生的變化,思考為什么發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察發(fā)生的現(xiàn)象(有無(wú)沉淀、氣體生成,是否有發(fā)光、發(fā)熱或顏色變化等現(xiàn)象發(fā)生)方法引導(dǎo)一.化學(xué)變化和物理變化?觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄
2025-06-20 15:43
【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)一、內(nèi)容與分析(一)內(nèi)容:化學(xué)變化和物理變化;化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)。(二)分析:本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容是物質(zhì)的變化和物質(zhì)的性質(zhì),指的是化學(xué)變化和物理變化、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì),其核心是物質(zhì)的變化和性質(zhì),理解它關(guān)鍵就是要認(rèn)識(shí)世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是在不停地運(yùn)動(dòng)(即變化)著的。物質(zhì)的變化千奇百態(tài),但歸結(jié)到底不外是有無(wú)新物質(zhì)生成,有新物
【摘要】第一篇:《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》的教學(xué)反思 研究物質(zhì)性質(zhì)的時(shí)候,例如水,學(xué)生已經(jīng)知道一些物理性質(zhì),我們可以讓他認(rèn)識(shí)更多的性質(zhì),我們可以讓物質(zhì)發(fā)生一些三態(tài)變化。 問(wèn):水變了嗎?前面通過(guò)讓學(xué)生鑒別,利用學(xué)...
2024-11-09 12:53
【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)千姿百態(tài)的物質(zhì)間,存在著多種相互作用,也不斷變化著。同學(xué)們能舉出一些日常生活中的物質(zhì)的變化嗎?節(jié)日焰火燃燒鋼鐵生銹牛奶變質(zhì)溶洞鐘乳石的形成【
2024-11-21 02:12