【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)?1、植物主要通過(根)吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖(成熟區(qū))。?2、(導(dǎo)管)能由下向上輸導(dǎo)(水分和無機(jī)鹽);(篩管)能由上向下輸導(dǎo)(有機(jī)物)。?3、水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做(蒸騰作用)。?4、蒸騰作用主要是通過(葉片)進(jìn)行的。?
2024-12-28 05:27
【摘要】第四章抗生素類藥物的生產(chǎn)?第一節(jié)抗生素類藥物概述?第二節(jié)β-內(nèi)酰胺抗生素的生產(chǎn)?第三節(jié)大環(huán)內(nèi)酯類抗生素的生產(chǎn)?第四節(jié)四環(huán)素類抗生素的生產(chǎn)?第五節(jié)氨基糖苷類抗生素的生產(chǎn)發(fā)酵濾液BA萃取液水萃取液BA萃取液脫色液濕晶體青霉素鹽15%硫酸調(diào)節(jié)~,
2025-02-26 18:18
【摘要】 第30講:第三章-第三節(jié):建筑功能材料 第三節(jié)建筑功能材料一、防水材料(一)防水卷材1.聚合物改性瀝青防水卷材(1)SBS改性瀝青防水卷材屬彈性體瀝青防水卷材,尤其適用于寒冷地區(qū)和結(jié)構(gòu)變形頻...
2025-01-17 02:55
【摘要】人教版必修一第二章第三節(jié)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解、掌握用化合價(jià)升降的觀點(diǎn)和電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)分析氧化還原反應(yīng)。2.使學(xué)生了解與氧化還原反應(yīng)相關(guān)的概念及表示方法和意義。通過“討論式”學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立
2025-07-18 05:55
【摘要】3玻璃、陶瓷和水泥Glass、Ceramics、Cement第三章探索生活材料閱讀:課本P59~60,(全解P140~144),思考:⑴玻璃的生產(chǎn)原料和主要成分各是什么?⑵為什么有些玻璃會呈現(xiàn)特殊顏色?⑶鋼化玻璃是如何生產(chǎn)的?玻璃(廖立鎮(zhèn)吳豐文王震乾黃慧龍)一、玻璃
2025-11-15 13:30
【摘要】第一篇:第三章第三節(jié)汽化和液化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思 第三章第三節(jié)汽化和液化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思 奎屯二中胡遠(yuǎn) 教前分析: 八年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了如何正確使用溫度計(jì),掌握了兩種相反的物態(tài)變化方式---...
2025-10-27 01:56
【摘要】授課年級高一課題課時牛頓第二定律課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀,知道力的單位“牛頓”的定義方法。,知道公式中的F是指物體所受的合外力,知道加速度方向與合外力方向的關(guān)系。,解決簡單的動力學(xué)問題。、導(dǎo)出單位和單位制,知道國際單位制中力學(xué)的三個基本單位。學(xué)法指導(dǎo)牛頓第二定
2024-12-07 22:27
【摘要】第三節(jié)鹽類的水解教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)模式的確定:在學(xué)習(xí)《鹽類水解》之前,學(xué)生已學(xué)過鹽能跟金屬、跟堿、跟酸、跟鹽的反應(yīng),還學(xué)過強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念和水的電離等知識。這節(jié)課的主要知識目標(biāo)是鹽類水解的概念和鹽類水解的規(guī)律等高級規(guī)則的習(xí)得,屬于信息加工類中的復(fù)雜學(xué)習(xí),所以我用問題解決教學(xué)模式。通過學(xué)習(xí),為今后書寫水解方程式和學(xué)習(xí)化學(xué)平衡的移動打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)的確定:1、陳述性知識目標(biāo)
2025-06-10 01:49
【摘要】第三節(jié)只有一個細(xì)胞的生物體?日常生活中我們看到的動物和植物大都是由多個細(xì)胞組成的,那么有沒有生物體只有一個細(xì)胞組成呢?問題1:在日常生活中你見到過這些生物嗎?問題2:這些是一個生物體呢?還是一個細(xì)胞呢?問題3:你認(rèn)識這些生物
2025-11-17 20:55
【摘要】第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第三章細(xì)胞是生命活動的基本單位自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第三節(jié)細(xì)胞分裂與分化第2課時細(xì)胞分化與組織形成第2課時細(xì)胞分化與組織形成學(xué)習(xí)目標(biāo)過程。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))第2課時
2025-06-19 15:34
【摘要】前置作業(yè):1、什么叫單細(xì)胞生物?2、舉例說出幾種單細(xì)胞生物的名稱?第三節(jié)只有一個細(xì)胞的生物體淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)田婷學(xué)習(xí)目標(biāo):,能夠利用事實(shí)說明只有一個細(xì)胞的生物也能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動;,能夠進(jìn)一步闡明細(xì)胞是生命活動的基本單位;,有針對性地設(shè)計(jì)突破難點(diǎn)的辦法并實(shí)施自己的設(shè)計(jì);
2025-08-04 14:51
【摘要】第二單元第三章第三節(jié)只有一個細(xì)胞的生物體只有一個細(xì)胞的生物體觀看影片說說自己知道的最小的生物?只有一個細(xì)胞的生物體通過上兩節(jié)課的學(xué)習(xí)知道,平常所見的生物是由細(xì)胞形成組織,組織組成器官,再由器官構(gòu)成。有沒有其他的生物只由一個細(xì)胞組成的呢?單細(xì)胞生物就是由一個細(xì)胞組成的。只有一個細(xì)胞的生物
2025-08-04 10:19
【摘要】 第三節(jié)保稅加工貨物 一、保稅加工貨物的概述 (一)含義 1、概念:經(jīng)海關(guān)批準(zhǔn),未辦理納稅手續(xù)進(jìn)境,在境內(nèi)加工、裝配后復(fù)運(yùn)出境的貨物。 2、保稅加工(加工貿(mào)易保稅貨物)的形式:來料加工、進(jìn)料加工 多選題(2007年考題): 下列貿(mào)易形式中,屬于加工貿(mào)易的是: A.來料加工 B.來料養(yǎng)殖 C.進(jìn)料加工 D.出料加工
2025-04-24 22:38
【摘要】1第三單元地理環(huán)境的整體性和地域分異2單元問題思維鏈:1、自然地理環(huán)境的組成要素2、各自然要素之間的關(guān)系3、非洲剛果盆地的熱帶雨林氣候?qū)υ摰睾恿?、植被、土壤、地貌的影?、我國西北地區(qū)干旱氣候?qū)υ摰睾恿鳌⒅脖?、土壤、地貌的影?、地理環(huán)境的地域分異規(guī)律及其影響因素?舉出以上問題解決的證據(jù)。(用哪些圖、哪些數(shù)據(jù)
2025-08-16 01:12
【摘要】第三節(jié)鹽類的水解CH3COONa:Na2CO3:Na2S:NaHCO3:FeCl3:實(shí)驗(yàn):下列鹽溶液分別顯酸性、堿性還是中性?NH4Cl:NaCl:(NH4)2SO4:堿性堿性堿性堿性酸性酸性酸性中性討論:從上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,鹽溶液
2025-11-14 14:12