讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的腦力勞動(dòng)讀后感范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)然，在學(xué)生交流的過程中，還可以啟發(fā)學(xué)生說說知道的其他動(dòng)物的過冬方式。 細(xì)細(xì)品味這段話，不由得想起了最近聽的一堂課，是二年級(jí)一篇課文《小動(dòng)物過冬》，它是一篇自然常識(shí)故事，敘寫了小燕子、青蛙、蜜蜂商量過冬的故事，告訴我們小燕子要避開嚴(yán)寒到溫暖的南方過冬，青蛙準(zhǔn)備吃飽了之后鉆進(jìn)泥土里冬眠，蜜蜂則儲(chǔ)藏了很多蜜在蜂巢里過冬，表明了不同的小動(dòng)物具有不
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1