學會關(guān)心——教育的另一種模式讀后感500字-免費閱讀
【正文】 普通教育應(yīng)該面向所有的學生，指導他們關(guān)心自我，關(guān)心身邊的人，關(guān)心世界上所有的人，關(guān)心動植物，關(guān)心人類創(chuàng)造 的物質(zhì)世界，關(guān)心知識和學問。教師需要更認真地傾聽和理解孩子?，F(xiàn)在學生們最大的抱怨就是： 沒有人關(guān)心我們。 但是這種以 關(guān)心 為基石的社會模式的建立不是一朝一夕 第 3 頁 共 4 頁 的事情，那就需要我們從孩童時代就要進行關(guān)懷的這種教育，可以這么說，少年時代的教育決定了社會的走向。 在過去的十幾年里，不光是中國，在美國的學校中，所有的學生都被灌輸標準的 課程，然后接受標準化的考試。圍繞這一主旨，書中詳盡闡述了學校的主要目的是教育學生學會關(guān)心 —— 關(guān)心自己，關(guān)心身邊最親近的人，關(guān)心與自己有各種關(guān)系的人，關(guān)心與自己沒有關(guān)系的人，關(guān)心動物、植物和自然環(huán)境，關(guān)心人類制造出來的物品，以及關(guān)心知識和學問。諾丁斯強調(diào) 要向?qū)W生傳遞這樣一個信息：學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路。雖然很多教育家都對這種模式提出了反
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