【正文】 這主要體現(xiàn)在敬業(yè)精神層次不夠高；工作作風(fēng)不夠?qū)?；?zhí)行制度不夠嚴(yán)；深入調(diào)查研究、關(guān)心職工群眾疾苦不夠好；創(chuàng)新工作、破解工作難題辦法不夠多。 通過觀看，深深地被焦裕祿的為民之心所感動，體現(xiàn)了為人民服務(wù)精神，無私奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗精神。 二是加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。 四、仍會有吃、請的現(xiàn)象存在，公務(wù)接待有時會超標(biāo)準(zhǔn)。三問是否敢于知難而進(jìn)，迎難而上，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān) 當(dāng)，不圖名不圖利。我覺得這個細(xì)節(jié)非常感人。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來的 90多萬畝土地的蘭考大地 XX縣區(qū)委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。 堅決反對享樂主義。 思想上有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象。 焦裕祿雖逝，但精神永存，焦裕祿精神永遠(yuǎn)是黨員干部的精神家園。三是講究條件，沒有小車下 鄉(xiāng)不積極。三是紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格，沒有以領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有遲到早退現(xiàn)象。多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。 二是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，敢叫日月?lián)Q新天的奮斗精神，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗的作風(fēng)。這次習(xí)近平總書記在蘭考調(diào)研時又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是 、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，永遠(yuǎn)不會過時。 針對工作中存在以上的缺點，決心在學(xué)習(xí)焦裕祿精神踐行三 第 10 頁 共 22 頁 嚴(yán)三實活動中進(jìn)行整改，做到： 加強政治理論學(xué)習(xí)，改造好自己的世界觀。他嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處，他真正做到了嚴(yán)于律己、潔身自好。作為一名黨員干部要積極深入到活動中去，嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找四風(fēng)上存在的問題，深入剖析產(chǎn)生問題的原因，通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神來完善和提升自我。認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定。更加自覺地增強群眾觀念、執(zhí)行好群眾路線，自覺落實為民務(wù)實清廉要求，牢固樹立群眾觀點，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進(jìn)群眾；努力想問題、做決策、抓工作、不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求作為根本出發(fā)點和落腳點。公仆意識有些淡薄，群眾感情也有些冷漠，對基層職工的一些疾苦和訴求，有的時候往往是激動一下子，感動一陣子，事情過去了也就什么都忘記了，沒有把群眾真正裝在心里面。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān) 系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)。通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。革命者要在困難面前逞英雄 rsquo。 最近，習(xí)近平總書記在 XX 縣區(qū)調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終；要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán) 以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。 根據(jù)上述情況，制訂以下整改措施： 堅決反對形式主義。如何用焦裕祿精神鑄就我們的精神長城。焦裕祿就是人民的好公仆、領(lǐng)導(dǎo)干部的好榜樣。學(xué)習(xí)他心系群眾，與群眾同甘共苦，帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)天斗地，在風(fēng)沙中綻放綠的海洋。 思想上有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象。繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，堅定理念信念不動搖，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。的求實作風(fēng)； lsquo。在開展教育實踐活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總書記的 這一重要講話精神，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的革命除污去垢，縮小思想差距，彌補認(rèn)識不足，解決觀念問題，改正作風(fēng)毛病，讓為民務(wù)實清廉的要求轉(zhuǎn)化為具體行動。 庸懶松散，不思進(jìn)取，有做一天和尚撞一天鐘的思想，安于現(xiàn)狀，總覺得工作和個人生活上只要不出問題就行，工作激情不高。對自己要求還不夠嚴(yán)，在發(fā)揚艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風(fēng)、享樂主義方面有所放松。 堅決抵御不良之風(fēng)。 一、立足自我完善這一根本目的，不斷深化思想認(rèn)識。密切聯(lián)系群眾，為民務(wù)實清廉是焦裕祿精神實質(zhì)，焦裕祿同志把密切聯(lián)系群眾作為做好工作的強大根基，學(xué)習(xí)焦裕祿在工作中堅持群眾路線的根本方法，求教基層，問計于民，深入群眾的求實作風(fēng)。 覺得自己年紀(jì)大，工作 中沒有激情，有過一天算一天的思想。 在深化認(rèn)識中觸動思想靈魂。這是我局教育實踐活動亟待回答的一個重大問題，能不能取得實效，關(guān)鍵就看這個問題解決的好不好，我做為局黨委書記在黨的群眾路線教育實踐活動中，要以焦裕祿同志為榜樣，以三嚴(yán)三實為標(biāo)準(zhǔn)，腳踏實地，真抓實干，努力做一個為民務(wù)實清廉的好黨員、好干部。 四是學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險，革命者要在困難面前逞英雄的大無畏精神，大力倡導(dǎo)知難而上的作風(fēng)。一是服務(wù)觀念不強，宗旨意識有所淡化。 （四）奢靡之風(fēng)。黨員干部踐行三嚴(yán)三實，就應(yīng)該從學(xué)習(xí)焦裕祿精神做起，學(xué)習(xí)他堅持用權(quán)為民， 不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，對權(quán)力心生敬畏，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。特別是當(dāng)下正在開展第二批教育實踐活動中，我們更應(yīng)該嚴(yán) 第 15 頁 共 22 頁 以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，更應(yīng)該以焦裕祿精神為鏡，正衣冠、洗洗澡、治治病，善始善終、善作善成。端正學(xué)風(fēng)會風(fēng)文風(fēng)，搞好調(diào)研，知行一致，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，出實招辦實事，求實效，抓落實，主動思考問題，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)。 2024 年 3 月，習(xí)近平重訪蘭考時明確提出，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德