【正文】 為保障學校法制教育工作的扎實開展，我校從內(nèi)部建立由校長為組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長、法制輔導員、校外輔導員等，共同為學校的法制教育工作出謀劃策。 （ 2）開展學法用法知識競賽活動。如讓校園墻壁 “ 說話 ” ，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制?？?；校園廣播增加 “ 法制在線 ” 欄目，對全體師生進行法律法規(guī)知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，結(jié)合學校 的行規(guī)檢查情況，加強對學生的思想教育，法律教育和法律法規(guī)教育。 堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。 我校 “ 法律進校園 ” 活動的對象 都要學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。 2024 年 7 月。 六、實施步驟 根據(jù)洋浦社會發(fā)展局要求，我校 “ 法律進校園 ” 活動與至2024 年 7 月結(jié)束。 堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。內(nèi)容適合學生年齡特點，貼近學生實際，主要包括環(huán)境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護師生的合法權(quán)益。堅持法制教育和法制實踐相結(jié)合，依法治校為重點，深入開展文明單位、和諧校園創(chuàng)建活動，全面推進依法治教進程。 二、目標任務 我校 “ 法律進校園 ” 活動的主要任務。因為法律與道德是相互依存，相互補充的，法制教育的基礎首先應該是道德教育，所以在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎么做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。 （ 1）調(diào)查收集，走近法律。 要結(jié)合中小學生特點，通過課堂教學、課外教育制定法制小報，交通安全小報等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對中小學生的法制宣傳教育工作，使中小學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握與學校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。 二〇一六年五月二十七日 第三篇：法律進校園活動實施方案法律進校園活動實施方案 為進一步 貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校普法宣傳教育活動，扎實開展 “ 法律進校園 ” 活動，結(jié)合區(qū)教育局普法依法治理工作和我區(qū)教育工作的實際，特制定本實施方案。 ４、利用 “ 全國中小學校安全教育日 ” 、 “ 法制教育宣傳日、宣傳周 ” 、 “ 道路交通安全宣傳月 ” 、 “ 禁毒宣傳日 ” 、 “12 〃4 全國法制宣傳日 ” 等，結(jié)合學校實際，開展社會實踐活動，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境，不斷提高青少年學法的效果。為使學生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用綜合實踐活動課，組織學生調(diào)查、收集與自己切身利 第 10 頁 共 27 頁 益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容。 教導處、總務處、后勤等部門著力提高依法管理能力，切實營造法治校園的良好氛圍。學校要從實際出發(fā)，以《未成年人思想道德教育》、《青少年學生法律知識讀本》、《教育政策法規(guī)》、《干部法律知識讀本》等作為法制宣傳教育基本教材。做到工作思路明，工作軌跡清，工作效果好。 第 5 頁 共 27 頁 （二）組織實施階段。如《未成年人保護法》《勞動法》《國旗、國徽法》《交通安全法規(guī)》《環(huán)境保護法》等。建立以 “ 學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托 ” 三結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國防教育法》、 第 2 頁 共 27 頁 《環(huán)境保護法》、《禁毒禁賭條例》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《學生校園傷害處理辦法》，以及與學校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。 三、活動要求 全體師生要以 “ 法律進校園 ” 活動為契機，認真學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。 積極開辟第二課堂，依托派出所、司法所等機構(gòu)，利用各種教育陣 地，開展青少年學法用法實踐活動， 4 月、 6 月、 9月、 12 月分別邀請法制輔導員、法制副校長到校進行法制講座。 （四）利用綜合實踐活動開展法制小課題研究。 五、工作步驟和主要安排 ： “ 法律進校園 ” 活動是落實 “ 六五 ” 普法規(guī)劃的一項重要內(nèi)容和重要舉措，從現(xiàn)在開始，到年底結(jié)束。 六、工作機構(gòu)和保障措施 （一）法律進校園活動領導小組：組長：徐國斌 副組長：丁 懿蘇萬新成員：各班班主任 （二 ）學校建立 “ 法律進校園 ” 活動工作責任制。 三、活動對象和要求 我校 “ 法律進校園 ” 活動的對象是。 堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好 道德對人們思想和行為的教育引導功能。 （ 3）各班結(jié)合班級實際情況，召開主題班會，展開廣泛的學習討論活動，激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。學校組織學生進行班級、年級、全校性的學習交流活動，在互相學習中加深對法律的了解，使法律學習研究也能成為同學們感興趣的課題，并逐步嘗試利用法律 知識解 決問題、維護自身權(quán)益。按照制定的實施方案，組織開展 “ 法律進校園 ” 活動。全體教職 工、學生。 緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強青少年法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質(zhì)的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。 第 15 頁 共 27 頁 （ 3）學習交流，運用法律。重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，使他們對依法治教有更深刻的認識。學校要從實際出發(fā)，以《青少年法律知識讀本》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等為“ 六五 ” 法制宣傳教育基本教材。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。 （ 2）每學期邀請法制副校長、派出所民警到校作法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生，從而充分發(fā)揮校外輔導員的