7學(xué)英烈、憶傳統(tǒng)、強(qiáng)黨性-免費(fèi)閱讀
【正文】 革命先烈和先進(jìn)人物都是群眾觀念至上，堅(jiān)持群眾路線的典型代表。一些黨員沒有把自己臵于黨的領(lǐng)導(dǎo)之下 ，不能認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)，強(qiáng)調(diào)黨內(nèi)享有的權(quán)利，而忘記了自己承擔(dān)的義務(wù)，強(qiáng)調(diào)自己的職責(zé)分工，而忘記了組織的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。與他們相比，目前我們部分黨員在黨性覺悟和理想信念方面還存在很多問題，某些黨員經(jīng)濟(jì)意識(shí)強(qiáng)，黨性意識(shí)差；某些黨員自身利益重要，集體觀念薄弱；某些黨員認(rèn)為現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，應(yīng)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為首要任務(wù)，忽視理論學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，是我們上下 第 13 頁(yè) 共 17 頁(yè) 一心、共克時(shí)艱的政治保證。這 些都是生活在和平年代中的人所無(wú)法體會(huì)的?，F(xiàn)在的民工還能否這樣，我以為恐怕不可能了吧，所以我覺得值得將其記錄下來(lái)，以廣異聞。既然選擇了與名利無(wú)緣，與清貧為伍。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。不但要把沂蒙精神貫徹到工作中，更要把沂蒙精神傳承到我們的學(xué)生中。 二、紅色的沂蒙，愛黨愛軍、無(wú)私奉獻(xiàn) 沂蒙山區(qū)是著名的革命老區(qū)，具有光榮的革命傳統(tǒng)，劉少奇、羅榮恒、陳毅、徐向前、粟裕等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在這里工作和戰(zhàn)斗過。在解決問題的同時(shí)學(xué)會(huì)舉一反三，通過請(qǐng)別人給自己找問題、分析問題更進(jìn)一步找到自己查找問題的 “ 死角 ” ，對(duì)待批評(píng)有則改之，無(wú)則加勉。立黨為公為民、全心全意為人民服務(wù)、事實(shí)求是、艱苦樸素以及通過教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)存在的問題進(jìn)行自我修正的能力，是我們黨保持先進(jìn)性的法寶。中共中央領(lǐng)導(dǎo)得知后，都親自奔赴各個(gè)受災(zāi)區(qū)域，進(jìn)行考察調(diào)研、體察民情。 四、正作風(fēng)、達(dá)目的 通過此次討論，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，重點(diǎn)解決存在于現(xiàn)實(shí)工作與生活中的 “ 四風(fēng) ” 問題，認(rèn)真對(duì)這些問題進(jìn)行查找、梳理并找到問題存在的癥結(jié)，通過學(xué)英烈、憶傳統(tǒng)、強(qiáng)黨性對(duì)問題進(jìn)行徹底解決。 二、憶傳統(tǒng)、立標(biāo)準(zhǔn) 我們黨能夠通過奮斗推翻了舊的社會(huì)，并能帶領(lǐng)全國(guó)各族人民將我們的國(guó)家建設(shè)成為最富發(fā)展生機(jī)、最具發(fā)展?jié)摿Φ膰?guó)家，這與他所擁有的優(yōu)良傳統(tǒng)密不可分。 40 年風(fēng)雨變遷， 40 年滄海桑田，中華大地卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的 名字，他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中，他的事跡感動(dòng)了整整兩代人。運(yùn)管處組織觀看了《焦裕祿》、《力量》、《根基》。 沂蒙精神就是沂蒙人民一種群體自覺的精神創(chuàng)造。片中患有嚴(yán)重肝病的焦裕祿憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的信念，一心為偏僻窮苦的山區(qū)蘭考，為蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。立黨為公為民、全心全意為人民服務(wù)、事實(shí)求是、艱苦樸素以及通過教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)存在的問題進(jìn)行自我修正的能力，是我們黨保持先進(jìn)性的法寶。在解決問題的同時(shí)學(xué)會(huì)舉一反三，通過請(qǐng)別人給自己找問題、分析問題更進(jìn)一步找到自己查找問題的 “ 死角 ” ，對(duì)待批評(píng)有則改之，無(wú)則加勉。周恩來(lái)與夫人鄧穎超來(lái)到了河北邯鄲的革命老區(qū)，了解基層百姓的生活狀況，探尋解決措施。通過此次大討論我們要繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良的傳統(tǒng)，每個(gè)黨員將這些傳統(tǒng)作為修正前行道路中的標(biāo)準(zhǔn)和自己行為的準(zhǔn)則，才能使自己與理想越走越近。不在作風(fēng)整頓中敷衍，不以口號(hào)作 “ 假、大、空 ” ，真正求得實(shí)效，真正觸及 “ 靈魂 ” 。 “ 最后一塊布，做軍裝；最后一口飯，做軍糧；最后一個(gè)兒子，送戰(zhàn)場(chǎng) ” 。 一、弘揚(yáng) “ 愛黨愛軍 ” 的沂蒙精神，更加愛國(guó)愛黨愛學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)盡自己最大的努力。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。就應(yīng)該忠實(shí)于自己內(nèi)心那份良知，忠實(shí)于內(nèi)心當(dāng)初那個(gè)單純的夢(mèng)想。另一個(gè)故事是這里埋著一位年齡最小的 “ 烈士 ” 。那么，我們又該用什么樣的方式學(xué)習(xí)先烈精神、堅(jiān)定信仰、為民服務(wù)呢。我一定要著力增強(qiáng)宗旨觀念、提高實(shí)踐能力、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性 和優(yōu)良的作風(fēng)，更好的為果農(nóng)做好服務(wù)。不可否認(rèn)，出現(xiàn)這些問題，與現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境有著很大的關(guān)系，但是我們絕不能以此為借口，而忽略和縱容這些問題。二是不相信組織。我們部分黨員群眾意識(shí)不強(qiáng)，主要有以下幾點(diǎn)表現(xiàn)：一是不能深入群眾，與群眾接觸少，無(wú)法了解群眾需求，二是服務(wù)群眾的意識(shí)差，凡事只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，不為群眾考慮，三是群眾工作的經(jīng)驗(yàn)缺乏，不能很好的處理群眾工作中出現(xiàn) 的各類問題。群眾路線也是毛澤東思想活的靈魂的三個(gè)基本方面之一。在我們黨員身上，組織觀念薄弱主要有以
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