7學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)的調(diào)查-免費(fèi)閱讀
【正文】 端正辦學(xué)思想。 2024年，就有九個(gè)職能部門到該中學(xué)、中心小學(xué)收繳各種費(fèi)用近 5 萬元。按照有關(guān)規(guī)定，食堂、商店的毛利潤應(yīng)控制在 25 以內(nèi)，但這只是一個(gè)數(shù)量的定位，督導(dǎo)利潤的重點(diǎn)還應(yīng)放在食堂、商店的管理以及飯菜、商 品等的質(zhì)量上，努力做到學(xué)生吃得開心、家長看到滿意。 一是切實(shí)加大投入。學(xué)生的伙食費(fèi)都由班主任督促收取后統(tǒng)一上交學(xué)校，并且完成情況往往與班主任津貼掛鉤，加大了班主任的量；寄宿學(xué)生在學(xué)校吃三餐的每期要交伙食費(fèi)近 600 元，這對(duì)于農(nóng)村家庭來說是一筆不小的開銷，個(gè)別家長反映較為強(qiáng)烈。學(xué)校是教書育人的場所，學(xué)生在學(xué)校就餐購物，有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義意識(shí)，使之從小養(yǎng)成獨(dú)立生活、勤儉節(jié)約、正確消費(fèi)的良好習(xí)慣。 二、利弊 分析 學(xué)校商店、食堂的存在由來已久，其出發(fā)點(diǎn)是服務(wù)全體師生，服務(wù)教育教學(xué)。食堂進(jìn)貨采取食堂主管和教師輪班的集體采購制，采購地點(diǎn)多為XX 縣區(qū)定點(diǎn)。 2024年，就有九個(gè)職能部門到該中學(xué)、中心小學(xué)收繳各種費(fèi)用近 5 萬元。按照 有關(guān)規(guī)定，食堂、商店的毛利潤應(yīng)控制在 25 以內(nèi)，但這只是一個(gè)數(shù)量的定位，督導(dǎo)利潤的重點(diǎn)還應(yīng)放在食堂、商店的管理以及飯菜、商品等的質(zhì)量上，努力做到學(xué)生吃得開心、家長看到滿意。 一是切實(shí)加大投入。學(xué)生的伙食費(fèi)都由班主任督促收取后統(tǒng)一上交學(xué)校，并且完成情況往往與班主任津貼掛鉤，加大了班主任的量；寄宿學(xué)生在學(xué)校吃三餐的每期要交伙食費(fèi)近 600 元，這對(duì)于農(nóng)村家庭來說是一筆不小的開銷，個(gè)別家長反映較為強(qiáng)烈。學(xué)校是教書育人的場所，學(xué)生在學(xué)校就餐購物，有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義意識(shí)，使之從小養(yǎng)成獨(dú)立生活、勤儉節(jié)約、正確消費(fèi)的良好習(xí)慣。 二、利弊分析 學(xué)校商店、食堂的存在由來已久，其出發(fā)點(diǎn)是服務(wù)全體師生，服務(wù)教育教學(xué)。食堂進(jìn)貨采取食堂主管和教師輪班的集體采購制，采購地點(diǎn)多為XX 縣區(qū)定點(diǎn)。商店進(jìn)貨采取形式和食堂相同，學(xué)生消費(fèi)完全自愿。雖然近年來由于受教育投入不足與教育經(jīng)費(fèi)緊缺、優(yōu)質(zhì)教育資源不足與社會(huì)群眾需求強(qiáng)烈這兩個(gè)主要矛盾的困擾，這一宗旨有所偏離，但總的來說還是利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊。四是為 “ 留守學(xué)生 ” 的教育管理提供了保障。二是商店、食堂設(shè)施設(shè)備落后，經(jīng)營理念匱乏?；A(chǔ)教育階段學(xué)校尤其是義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行 “ 一費(fèi)制 ” 后，學(xué)雜費(fèi)收入不足以維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)已成為不爭的事實(shí)，再加上我區(qū)學(xué)校債務(wù)深重。督查隱患排查。而這些不合理的收費(fèi)部分又被迫通過商店、食堂轉(zhuǎn)嫁到了學(xué)生身上。商店進(jìn)貨采取形式和食堂相同，學(xué)生消費(fèi)完全自愿。雖然近年來由于受教育投入不足與教育經(jīng)費(fèi)緊缺、優(yōu)質(zhì)教育資源不足與社會(huì)群眾需求強(qiáng)烈這兩個(gè)主要矛盾的困擾，這一宗旨有所偏離，但總的來說還是利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊。四是為 “ 留守學(xué)生 ” 的教育管理提供了保障。二是商店、食堂設(shè)施設(shè)備落后， 經(jīng)營理念匱乏?；A(chǔ)教育階段學(xué)校尤其是義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行 “ 一費(fèi)制 ” 后，學(xué)雜費(fèi)收入不足以維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)已成為不爭的事實(shí)，再加上我區(qū)學(xué)校債務(wù)深重。督查隱患排查。而這些不合理的收費(fèi)部分又被迫通過商店、食堂轉(zhuǎn)嫁到了學(xué)生身上。個(gè)別校長置教育是服務(wù)性行業(yè)、讓人民滿意是根本宗旨于不顧，將學(xué)校商店、食堂當(dāng)成謀求利益的市場，加重學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對(duì)于這部分校長，教育部門要給予嚴(yán)厲的批評(píng)教育，責(zé)令其端正辦學(xué)思想，對(duì)拒不悔改者要給予撤職查辦，決不能將群眾利益拋在腦后，一味姑息遷就。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)有二十多個(gè)職能部門到學(xué)校檢查，檢查是假，收費(fèi)是真，收取的費(fèi)用有幾十種，費(fèi)
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