7學(xué)校本教研工作匯報材料-免費閱讀
【正文】 b、看錄像課例，體會教材、理論、實踐有效結(jié)合 本學(xué)期我校組織教師分組觀看了教師用書中的錄像光盤，要求教師認(rèn)真觀看錄像及課后專家的評析內(nèi)容，通過讀教材、看錄像課、 聽專家評課和組內(nèi)教師交流學(xué)習(xí)體會的學(xué)習(xí)過程使全體教 師對 “ 教材、理論、實踐教學(xué) ” 三者如何有效結(jié)合有了更直觀的的理解和提升。 構(gòu)建校本教研模式 我校校本教研的立足點是解決教學(xué)的實際問題；著眼點是理論和實踐的結(jié)合；切入點是不斷改革教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式；提升點是改革創(chuàng)新的精品意識；生長點放在促進學(xué) 生發(fā)展和教師自我提高上。 課改意識較強，苦于在黑暗中摸索。 第 1 頁 共 5 頁 學(xué)校本教研工作匯報材料 小學(xué)校本教研總結(jié) 小學(xué)校本教研總結(jié)小學(xué)校本教研工作總結(jié) 小學(xué)校本教研工作總結(jié) 一、教師隊伍的現(xiàn)狀百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。 我校教師教學(xué)觀念有很大轉(zhuǎn)變，有一定課改意識。因此，我校校本教研采用了接受性學(xué)習(xí)教研，指導(dǎo)參與性學(xué)習(xí)
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