7學(xué)校本教研工作匯報(bào)材料-wenkub
2024-09-19 19 本頁(yè)面
【正文】 職工中， 50歲以上教師人，占教師總數(shù)的 %，40 歲以上教師人，占教師總數(shù)的 %， 30— 40 歲的中年教師人，占 %，30 歲以下的青年教師人，占 %。長(zhǎng)期以來(lái)，我校一直把教師隊(duì)伍的建設(shè)確定為工作的重中之重，然而我校的教師隊(duì)伍仍存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要是： 教師的學(xué)歷有所提高，但實(shí)際素質(zhì)偏低。 通過(guò)函授、自考等形式，我校教師的學(xué)歷有了較快提高，但實(shí)際素質(zhì)偏低。小學(xué)校本教研總結(jié)從以上數(shù)據(jù)可以看出，我校教 師年齡結(jié)構(gòu)老化的問(wèn)題較為突出。 “ 模仿型 ” 、 “ 教學(xué)型 ” 教師多， “ 科研型 ” 、“ 專(zhuān)家型 ” 教師少，雖然大家在積極探討，嘗試各種新的教學(xué)方法、努力改變舊的教學(xué)模式，但目前只是處于探索階段，還存在不少問(wèn)題、不少困惑。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 拓寬校本教研方式 我校校本教研扎根于本校的實(shí)踐，以本校教師教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題為中心，以 “ 課例研究 ” 為載體，以 “ 行動(dòng)教育 ” 為模式，帶著問(wèn)題教研，圍繞問(wèn)題討論，立足于解決現(xiàn)存的問(wèn)題。 本學(xué)期我校繼
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