7學校教育教學意見-免費閱讀
【正文】 學生評價結果與推薦就業(yè)以及教師業(yè)績考核直接掛鉤。 （二）建立健全評價機制。要在政府投 資主體的基礎上，廣泛爭取社會力量辦學，積極吸引社會閑散資金參與職業(yè)學校基礎能力建設，改善學校的辦學條件。三是大力建設校內(nèi)外實訓基地。一是調(diào)整學校布局。要積極聘請有企業(yè)實踐經(jīng)驗和教學能力的管理人員和技術人員擔任兼職教師，到 2024年兼職教師占專任教師的比例達到 20%。二是實行干部崗位工作目標考核制，按照不同崗位要求，制定具體的考核內(nèi)容和評價辦法，進行跟蹤考核，考核結果作為干部選拔任用、評先選優(yōu)等重要依據(jù)。要在建立健全學校各項安全管理制度的基礎上，突出抓好校園封閉式管理，落實出入門登記制度、來客來訪登記制度、雙休日學生管理制度等各項安全管理制度。要兼顧不同學生實際情況，確保學生吃得飽、吃得好。每學期各職業(yè)學校至少要召開 1 次家長會、舉辦 1 次家長接待日活動，爭取家長對學校教育的有力配合，共同提高教育效果。同時各學校要建立心理健康咨詢室，辦好心理健康信箱，針對職 第 6 頁 共 12 頁 業(yè)學校學生心理特征，在教學管理中為學生及時提供必要的心理健康咨詢、輔導和援助，及時疏導學生遇到的心理困惑，開展心理危機干預，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題。要定期組織學生到企業(yè)參觀學習或邀請企業(yè)管理人員到校舉辦講座，介紹企業(yè)用人理念和管理制度，強化以敬業(yè)愛崗為重點的職業(yè)道德教育，增強學生的吃苦耐勞、團隊合作、忠于職守的職業(yè)意識。要強化頂崗實習工作的目標管理、過程管理和績效管理，做好學生頂崗實習過程中的實習協(xié)議簽訂、專業(yè)技術指導、勞動報酬、安全保障、師資配備等工作。推進學生在取得學歷 證書的同時獲取職業(yè)資格證書工作。年，對專業(yè)模塊教學案進行歸納整理，形成校本教材。要科學合理地安排公共基礎課程和專業(yè)技能課程，公共基礎課程教學要在堅持 “ 必須、夠用 ” 原則的基礎上，適時調(diào)整教學重難點，滿足學生發(fā)展的不同需要。 二、以提升學生綜合職業(yè)能力為核心，全面深化教學改革 （一）規(guī)范教學計劃管理。實行各專業(yè)實施性教學計劃審批備案制，各學校要根據(jù)中等職業(yè)學校專業(yè)教學指導方案和國家職 第 2 頁 共 12 頁 業(yè)資格標準，依據(jù)教學大綱，認真組織制定各專業(yè)、各學科詳細具體的學期教學計劃，報經(jīng)教體局批準后嚴格實施。專業(yè)技能課程教學要按照 “ 學科本位向能力本位轉變 ” 的要求，結合行業(yè)最新發(fā)展，及時調(diào)整課程設置和教學內(nèi)容，把知識傳授與能力培養(yǎng)緊密結合起來，促進學生專業(yè)化發(fā)展。各學校要加強對模塊教學組織實施，每個 子模塊結束后均要進行 1 次自測，教體局將每學期組織階段性隨機抽測，測試成績作為考評學校的重要指標。每年由教體局統(tǒng)一組織參加勞動部門 第 4 頁 共 12 頁 組織的職業(yè)資格考核。年全市建立職業(yè)學校學生實習就業(yè)管理數(shù)據(jù)庫，對學生實習就業(yè)實行動態(tài)管理。 （三）加強學生誠實守信教育。 （五）加強 學生職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育。 四、以落實保障措施為抓手，加強學校后勤管理 （一）加強學校財務管理。要嚴格把關學校商店所經(jīng)營的商品范圍和種類，杜絕不安全及有損學生身心健康的商品流入，確保學生飲食衛(wèi)生。要加強學校安全保衛(wèi)工作，明確學校保安、值班和值宿人員的工作職責，強化責任追 究制度。三是加強干部培訓，定期舉辦校長培訓班、后備干部培訓班、專題講座，提
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