7義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得精選三例-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師是人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風(fēng)范，那就得不斷地更新自己的學(xué)識(shí)，身為傳人之道，解學(xué)生之惑，教師必須具備廣博的知識(shí)，才能滿足學(xué)生的需求。身為一名教育工作者，必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。 六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的相互配合，及時(shí)了解學(xué)生的生活情況，共同促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想道德和行為習(xí)慣。 具體講來，我自認(rèn)為應(yīng)在以下幾方面做好今后工作的落實(shí)及改進(jìn)。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。 教師是一個(gè)很普通的職業(yè)，是一個(gè)不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。新法明確了對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量的要求，第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要把德智體美有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)的活動(dòng)中。通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我 第 2 頁 共 7 頁 不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，平等的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。學(xué)生將 不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。當(dāng)我將《中華人民共和國義務(wù)教育法》品讀之際，忽覺領(lǐng)悟不少， 第 4 頁 共 7 頁 心中明朗了許多，今后
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