【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學設計九(1) 課前談話 〔1〕學生介紹自己 〔2〕了解學生學情：你讀了幾篇課文？〔大局部學生說6－8 遍〕 1、初讀課文，掃清字詞障礙 指名讀，及時糾正學生錯誤...
2025-09-14 04:53
【摘要】 ?釣魚的啟示?教學設計二(1) 【學習目標】 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．理解課文內(nèi)容，仔細體會我的心理變化過程。 3．從作者釣魚的啟示中受到教育，懂...
2025-09-21 16:19
【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學設計三(1) 第一課時 教學目的 1．認識20個生字，學會其中的14個，正確讀寫啟示、劇 烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲 得等詞語。 ...
2025-09-14 04:46
【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學設計五(1) 【教學過程】: 第一課時 ↘閱讀單元導讀，引入新課 1．指名讀單元導讀，說說本單元的主題是什么，在學習本組 課文時有什么要求。 2．今天我們就一起...
2025-09-14 04:49
【摘要】 《釣魚的啟示》學案 教學目標： 1、能正確認讀11個生字，會寫14個生字。能正確抄寫描寫月夜美麗景色的句子和課文的重點句。 2、有感情地朗讀課文。從中體會“我”和“父親”的心理活動，并能...
2024-12-06 01:32
【摘要】第一篇：釣魚的啟示說課稿 《釣魚的啟示》說課稿 一、說教材 今天，我執(zhí)教的課文是《釣魚的啟發(fā)》，它是六年制小學語文北師大新課標版第七冊的一篇精讀課文。這篇精讀課文回憶了34年前，鱸魚捕撈開放日的...
2024-11-04 12:45
【摘要】《釣魚的啟示》教學設計四年級李有軍教學目標1．認知目標（1）了解課文內(nèi)容，知道課文講了一件什么事，這件事給了你什么啟示，感受父親對子女的嚴格教育。（2）理清文章條理。（3）有感情地朗讀課文。2．能力目標（1）聯(lián)系上下文，理解詞語（2）引導學生通過反復誦讀文本，體會“我”和父親的心理活動，并
2024-11-24 20:58
【摘要】第一篇：《釣魚的啟示》說課稿 《釣魚的啟示》的說課稿 各位評委老師上午好，我是語文1號，我今天說課的題目是《釣魚的啟示》，作者是詹姆斯（是美國的一位著名的建筑師）（板書：課題、作者），下面我將從說...
2024-11-03 22:29
【摘要】《釣魚的啟示》說課稿 《釣魚的啟示》說課稿1尊敬的各位評委、各位老師：大家好！ 我是小學語文組X號考生，今天我說課的題目是《釣魚的啟示》（板書課題）。下面我將從說教材、教學目標、重點、難點...
2024-12-06 01:31
【摘要】《釣魚的啟示》教案設計【教材分析】《釣魚的啟示》作者用抒情的筆觸，講述了一個釣魚的故事，用烘托的手法，刻畫了一個嚴格自覺遵守規(guī)則的好爸爸形象，使學生懂得，自覺是一個好公民應有的素養(yǎng)。作者對詹姆斯的心理變化寫得特別細膩，教學中應著重感受他愉悅──矛盾──悲哀──自豪的思想感情，從而體會到遵守規(guī)則的必要性?！緦W校及學生狀況分析】我們學校
2024-11-24 12:34
【摘要】第一篇：釣魚的啟示大全 《釣魚的啟示》（第一課時）教學設計 預設目標 1、認識11個生字，正確理解“啟示、小心翼翼、爭辯”等詞語。 2、正確流利地朗讀課文，能說課文主要講了一件什么事。 3、...
【摘要】單元導讀告訴了我們什么?1、把握課文內(nèi)容,體會作者從生活中得到了哪些啟示?2、抓住關(guān)鍵詞句,體會其含義及表達效果釣魚的啟示詹姆斯·勒菲斯特讀課題你有什么疑問？“啟示”是什么意思？啟示:啟發(fā)指示,使有所領(lǐng)悟。作者簡介詹姆斯
2024-11-29 22:47
【摘要】《釣魚的啟示》教學設計【教材分析】這篇課文回憶了34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，“我”把鱸魚放回湖里，使“我”從中獲得終身啟示的事，說明從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。課文是按事情發(fā)展的順序記敘的；從釣魚到放魚，最后寫34年后的啟示。最后一部分既是教學的重點，也是難點。大量細致入微的心理活動描寫，是
2024-11-22 02:13
【摘要】作業(yè)文檔項目內(nèi)容備注課程名稱小學語文章節(jié)名稱《釣魚的啟示》學生分析《釣魚的啟示》情節(jié)性強，語言質(zhì)樸，含義深刻，學生愛讀、能讀，但不一定讀得懂。由于時間跨度大，學生對文本的解讀存在距離，尤其是作為課文的重難點“啟示”部分，三十四年后作者才慢慢悟出的人生哲理，要讓小學生去理解，
2024-11-22 03:45
【摘要】《釣魚的啟示》教學設計 教學過程 第一課時 一、激發(fā)情趣，誘導學生寫課文標題 師：小朋友們好!我們今天一起學習《釣魚的啟示》，老師相信你們一定有勇氣，敢上黑板寫課文標題，志...
鄂ICP備17016276號-1