6我身邊的榜樣優(yōu)秀教師事跡材料-免費閱讀
【正文】 她依然熱愛她的事業(yè)、熱愛她的學生，她用自己的赤誠感染、美化著山區(qū)孩子們清澈的心靈。經(jīng)歷了接近三月的黑暗 失語 期，聲音才剛剛能恢復點兒，譚老師不顧身體虛弱就來到了學校，不能講課，她就主動要求去總務處工作，另外繼續(xù)負責學校的新聞報道和單位的微信公眾號信息 的發(fā)布。 開學后譚老師仍然盡心盡力地從事自己的教育教學工作，但是兩周后，用嗓的過度和工作的勞累奔波使得譚老師感覺咽喉腫痛，渾身無力，幾乎不能正常發(fā)音了，才把病情如實告訴了家人和領導。譚老師的課堂上我們絕對聽不見刻板的說教，也沒有 填鴨式 大滿灌，更沒有 棍棒 式的教育，上她的課學生們是在輕松愉快中不知不覺度過的。以后我一定會和琛哥兒一起孝順您的。一個月下來，譚老師體重輕了8 斤，可班級面貌卻發(fā)生了翻天覆地 的變化，上課紀律基本做到了老師在和不在一樣，班里調(diào)皮的學生變得懂事了，不愛學習的學生變得上課認真聽講了，任課老師都說， 譚老師有教育學生的魔法 .可只有她自己知道這一個月里她付出了多少心血和汗水?？墒撬坪跖c這一級學生有緣， 2024 級 5 班因為特殊原因，開學一周了一直沒有班主任，只能找了一位老師臨時代理，譚老師擔任這個班級的語文課，上課時她就感覺這一級學生在學習和紀律各方面與以前的學生大相徑庭，加之班級還有幾位特殊 分子 ，譚老師暗暗慶幸今年沒有當這個棘手的孩子王。診所的張醫(yī)生是譚老師以前教過的學生的家長，她的孩子曾經(jīng)叛逆逃學，是譚老師的苦口婆心的勸說疏導，才把走到懸崖邊的孩 子拉回了人生的正道。 自踏上講臺的第一天起，譚老師就決定把整顆心奉獻給山區(qū)的孩子們，她心中裝著的始終是孩子們的安危冷暖，孩子們有什么困惑會第一時間想到她。 班主任是她割舍不下的情結(jié) 從教二十多年來，譚老師一直在 XX 縣區(qū)偏遠的山區(qū)初中任教，先后任教語文、地理、歷史等學科，并且一直擔任班主任工作。不管遇到怎樣調(diào)皮的學生譚老師從 來不打罵他們，用她的耐心、真心和愛心感化他們，做孩子們的知心朋友。我結(jié)實著呢，我相信自己更相信你的醫(yī)術(shù)。為了在最短的時間里盡快掌握班級情況，她利用空閑時間跟每一個學生談心，雙休日去每個學生 第 4 頁 共 9 頁 的家里家訪。譚老師給他買來嶄新的衣服，為了避免給孩子帶來心理壓力，譚老師每次買來衣服都是把商標拆掉，告訴他： 這是我家孩子的衣服，穿著小了，怕浪費了你穿正好呢。
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