6我身邊的榜樣優(yōu)秀教師事跡材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 她依然熱愛她的事業(yè)、熱愛她的學(xué)生，她用自己的赤誠(chéng)感染、美化著山區(qū)孩子們清澈的心靈。經(jīng)歷了接近三月的黑暗 失語 期，聲音才剛剛能恢復(fù)點(diǎn)兒，譚老師不顧身體虛弱就來到了學(xué)校，不能講課，她就主動(dòng)要求去總務(wù)處工作，另外繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校的新聞報(bào)道和單位的微信公眾號(hào)信息 的發(fā)布。 開學(xué)后譚老師仍然盡心盡力地從事自己的教育教學(xué)工作，但是兩周后，用嗓的過度和工作的勞累奔波使得譚老師感覺咽喉腫痛，渾身無力，幾乎不能正常發(fā)音了，才把病情如實(shí)告訴了家人和領(lǐng)導(dǎo)。譚老師的課堂上我們絕對(duì)聽不見刻板的說教，也沒有 填鴨式 大滿灌，更沒有 棍棒 式的教育，上她的課學(xué)生們是在輕松愉快中不知不覺度過的。以后我一定會(huì)和琛哥兒一起孝順您的。一個(gè)月下來，譚老師體重輕了8 斤，可班級(jí)面貌卻發(fā)生了翻天覆地 的變化，上課紀(jì)律基本做到了老師在和不在一樣，班里調(diào)皮的學(xué)生變得懂事了，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生變得上課認(rèn)真聽講了，任課老師都說， 譚老師有教育學(xué)生的魔法 .可只有她自己知道這一個(gè)月里她付出了多少心血和汗水?？墒撬坪跖c這一級(jí)學(xué)生有緣， 2024 級(jí) 5 班因?yàn)樘厥庠?，開學(xué)一周了一直沒有班主任，只能找了一位老師臨時(shí)代理，譚老師擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的語文課，上課時(shí)她就感覺這一級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律各方面與以前的學(xué)生大相徑庭，加之班級(jí)還有幾位特殊 分子 ，譚老師暗暗慶幸今年沒有當(dāng)這個(gè)棘手的孩子王。診所的張醫(yī)生是譚老師以前教過的學(xué)生的家長(zhǎng)，她的孩子曾經(jīng)叛逆逃學(xué)，是譚老師的苦口婆心的勸說疏導(dǎo)，才把走到懸崖邊的孩 子拉回了人生的正道。 自踏上講臺(tái)的第一天起，譚老師就決定把整顆心奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們，她心中裝著的始終是孩子們的安危冷暖，孩子們有什么困惑會(huì)第一時(shí)間想到她。 班主任是她割舍不下的情結(jié) 從教二十多年來，譚老師一直在 XX 縣區(qū)偏遠(yuǎn)的山區(qū)初中任教，先后任教語文、地理、歷史等學(xué)科，并且一直擔(dān)任班主任工作。不管遇到怎樣調(diào)皮的學(xué)生譚老師從 來不打罵他們，用她的耐心、真心和愛心感化他們，做孩子們的知心朋友。我結(jié)實(shí)著呢，我相信自己更相信你的醫(yī)術(shù)。為了在最短的時(shí)間里盡快掌握班級(jí)情況，她利用空閑時(shí)間跟每一個(gè)學(xué)生談心，雙休日去每個(gè)學(xué)生 第 4 頁 共 9 頁 的家里家訪。譚老師給他買來嶄新的衣服，為了避免給孩子帶來心理壓力，譚老師每次買來衣服都是把商標(biāo)拆掉，告訴他： 這是我家孩子的衣服，穿著小了，怕浪費(fèi)了你穿正好呢。
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