20xx年度幼兒園工作計(jì)劃范文五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，做好各種計(jì)劃。 。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 。 。 (2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 (3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。初步培養(yǎng)幼兒良好 的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生 。我們本著同一目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。 (六 )家長工作 通過 “ 家園之窗 ” 向家長介紹各類育兒信息、推薦各類育兒心得，及每月的保教工作重點(diǎn)同時(shí)我們也開設(shè)了 “ 請您參與 ” 的版塊，讓家長在了解班級(jí)工作的同時(shí)也能給予我們的工作一些幫助和配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。 學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。 通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅星、老師抱抱等活動(dòng)，對會(huì)聽寶寶進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，促使其他寶寶也能向他學(xué)習(xí)。 特色教育 科技教育是我們的特色教育，本學(xué)期，我們將根據(jù)班級(jí)的小專題 ?? 在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的科學(xué)的行為習(xí)慣為契機(jī)，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的科學(xué)的行為習(xí)慣。對聽故事很感興趣，沒到飯前、飯后總會(huì)要求老師講故事。午餐中，都會(huì)自己端飯菜，并能夠津津有味地把飯菜吃完 。 寶寶成長冊反饋。 親子秋游活動(dòng)。 十月： 結(jié)合 “ 國慶節(jié) ” 、 “ 重陽節(jié) ” 開展相關(guān)活動(dòng)。 附件：各月保教工作重點(diǎn)提示： 九月： 穩(wěn)定幼兒情緒，開展正常有序的保教活動(dòng)。 喜歡參加體育活動(dòng)，嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械，在老師的引導(dǎo)下，大膽練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。挑食的現(xiàn)象也很嚴(yán)重，只要看到不喜歡吃的菜，再怎么樣也不會(huì)去嘗試。自控能力還較弱，這階段的孩子剛從家庭這個(gè)自由自在、我行我素的生活環(huán)境中出來，到了幼兒園后的集體活動(dòng)，使他們不能一下子不能適應(yīng)過來，因此，在活動(dòng)過程中，有些幼兒就出現(xiàn)了學(xué)本領(lǐng)時(shí)擅自離開座位 。比 如：進(jìn)餐時(shí)，由于大部分幼兒在家里都不能自主的用餐，都要父母喂。 (2)有運(yùn)動(dòng)意識(shí)，在老師的引導(dǎo)下愿意活動(dòng)自己的身體。通過這幾天的交談也發(fā)現(xiàn)，由于工作原因不少父母對孩子的教育是心有余而力不足，有的父母缺乏教養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)，更需要我們教師拓寬家園聯(lián)系的方法與渠道，深入做好家教指導(dǎo)工作，使各位家長積極發(fā)揮自身的教育作用。 幼兒不來園及時(shí)家訪，了解狀況。 。 社會(huì)領(lǐng)域 ，有自信心 。 、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力 。 在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。 在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。 ，學(xué)會(huì)保護(hù)自己 。 ，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心 。 ，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長開放日活動(dòng)。 經(jīng)過暑期為期四天的新生入園學(xué)習(xí)，大部分幼兒的情緒有了相對的穩(wěn)定，幼兒哭鬧 現(xiàn)象也明顯減少。 通過這幾天的觀察，我們發(fā)現(xiàn)大部分幼兒還是喜歡運(yùn)動(dòng)的。導(dǎo)致了在班級(jí)里用餐時(shí)雖然會(huì)自己進(jìn)餐，但是速度慢或者飯粒掉落一地，部分幼兒如：曹金晶、朱康蕊、黃梓妍、金禮萌、俞逸恒等還需要老師喂。進(jìn)餐時(shí)， 一會(huì)兒吃飯一會(huì)兒又去玩玩具了。 薛興濤、洪濤、趙昱幾位幼兒有攻擊性行為。 喜歡游戲，在游戲中能與同伴快樂相處，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。 制定班級(jí)計(jì)劃。 結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。 開展 “ 我是好寶寶 ” 評選。 一月： 開展《過新年》主題活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。午睡中，能夠安安靜靜的入睡 。 不足： 通過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，我們發(fā)現(xiàn)，我班幼兒在自我服務(wù)能力方面還是很欠缺的，主要表現(xiàn)在：午餐，速度比較慢，有個(gè)別孩子需要老師喂飯，也有很多孩子挑食 。 在上學(xué)期的 “ 科技節(jié) ” 中，家長們參與的積極性很高，很多家長在科技小報(bào)、科技制作等方面都獲獎(jiǎng)，家長們也了解科技教育，本學(xué)期，我們還將通過家長會(huì)、主題教育、家長開放半日活動(dòng)等形勢來讓家長參與到我們的科技教育中來。 (三 )培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，使幼兒能敢說、愿說，并學(xué)說完整話。 通過音樂活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。 通
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