小班體育游戲計(jì)劃方案【精選10篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，能自主選擇游戲，游戲中具有一定的堅(jiān)持性，不頻繁更換游戲。還有點(diǎn)小朋友在自主游戲時(shí)，堅(jiān)持性不強(qiáng)，總 是不停的更換游戲 。 6)點(diǎn)心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、包子、蛋糕。不同區(qū)域雖然是相對(duì)獨(dú)立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，使幼兒保持活動(dòng)的興趣。 三、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo) 創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。我們把區(qū)域活動(dòng)看作是能給幼兒提供一個(gè)優(yōu)化的有利于幼兒活動(dòng)與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機(jī)會(huì)，它可以合理地安排各項(xiàng)活動(dòng)，提供充足的能刺激幼兒活動(dòng)的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。 十二月、一月：總復(fù)習(xí)、對(duì)弈 五、時(shí)間安排： 周次 原始棋 主題名稱 棋類游戲名稱 整合后主題其名稱 第 8 周 《我自己》 爬山棋 《身體動(dòng)動(dòng)棋》 原始棋 爬山棋 第 11 周 《玩具總動(dòng)員》 米字棋 《數(shù)學(xué)棋》 原始棋 米字棋 第 1 1 14 周 《我的動(dòng)物朋友》 老虎吃小兔 《動(dòng)物的食物》 原始棋 老虎吃小兔 六、具體措施： 利用空余時(shí)間要多練習(xí)下棋，并分組練習(xí)有教師指導(dǎo)和孩子一幫一的形式進(jìn)行。 二、學(xué)期目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒積極參與棋類游戲活動(dòng)的興趣。而在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，我們也會(huì)積極地研究、解決的?；顒?dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)為幼兒提供了發(fā)展的可能。 玩具角 —— 樂意與同伴一起分享各種玩具，在活動(dòng)中通過交流懂得不同玩具的不同玩法，并養(yǎng)成玩具哪里拿哪里放的好習(xí)慣。在老師的引導(dǎo)下，掌握泥工的初步技能。 教師引導(dǎo)幼兒聽音樂做動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂：小豬去市場(chǎng) 球若干 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 熱身運(yùn)動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒做游戲 “ 骨碌骨碌 ” 。 碰碰碰 兩個(gè)小朋友相距 1 米左右面對(duì)面蹲下，同時(shí)滾動(dòng)手中的瓶子，讓兩個(gè)瓶子相碰。 動(dòng)作：上肢，下肢，彎腰，跳跳等。 規(guī)則： （ 1）請(qǐng)小朋友把鼓背在身上，兩個(gè)好朋友面對(duì)面站好， 不能讓別人擊中鼓，看誰能先拍響別人的鼓。 全體幼兒 “ 洗完澡 ” ，扮小狗裝，汪汪叫著回家。 咚咚咚，這是什么？ 提出游戲要求 教師：媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng) 鼓聲 “ 咚咚咚 ” ，小狗就往前爬。 二、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。 提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 情境導(dǎo)入：跟隨音樂，小狗、小貓、小雞、小鴨四種小動(dòng)物排排隊(duì)，一起開著小汽車去郊游?；顒?dòng)的目的與意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語言將其要點(diǎn)表述清楚。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 哨子 1 個(gè)，小狗、小貓、小雞和小鴨的指示標(biāo)牌各 1 個(gè)，小椅子。 ” 小朋友們就要模仿相應(yīng)的小動(dòng)物的動(dòng)作。小朋友們你們玩得高興嗎？ 我發(fā)現(xiàn)有的小動(dòng)物記性特別好，他把自己的家的位置記得牢牢的，哨子司令一吹哨， 他能分辨得很清楚，一次也沒有跑錯(cuò)家。 兒歌：今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。 （ 1）先請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范倒爬。 爬過草地和獨(dú)木橋，游過小河，河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。 自由玩耍 鼓勵(lì)小朋友在場(chǎng)地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂：一起走 人手一個(gè)瓶飲料瓶。 教師：你剛才是怎么玩的，來講一講。 小班體育游戲計(jì)劃方案（篇 5） 活動(dòng)目標(biāo)： 綜合練習(xí)走、跑、跳和滾球動(dòng)作。 根據(jù)幼兒的游戲情況，教師巡回指導(dǎo)。因此在為幼兒創(chuàng)設(shè)的區(qū)域環(huán)境中，盡可能將材料設(shè)置在背景之中，讓幼兒從中獲得對(duì)環(huán)境的理解，提升觀察、思維、動(dòng)手操作和語言表達(dá)等能力。 生活角 —— 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用小勺舀東西、折疊手帕、扣紐扣，等。并結(jié)合相同的活動(dòng)區(qū)起了 “ 試一試 ” 、 “ 說一說 ” 、 “ 想一想 ” 等名稱。涂鴉、手工區(qū)整合了繪畫、涂色、串、夾手工等教育資源，引導(dǎo)幼兒在 對(duì)材料的涂、折、畫中形成幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，發(fā)展幼兒的手部肌肉和動(dòng)手能力。我們西城幼兒園的 特色是棋類游戲，
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