美麗鄉(xiāng)村建設(shè)心得感想-免費(fèi)閱讀
【正文】 在學(xué)習(xí)上，既要學(xué)好 _，用黨的先進(jìn)理論武裝頭腦，又要學(xué)好法律法規(guī)和經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)等各方面的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，堅(jiān)持 “ 請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 與 “ 走出去 ” 相結(jié)合，廣泛學(xué)習(xí)借鑒各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，為干事創(chuàng)業(yè)引入 “ 源頭活水 ”。對(duì)當(dāng)?shù)厍捌诿撠毠?jiān)工作成果鞏固情況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)情況、教育、醫(yī)療情況等進(jìn)行全面的調(diào)查了解，摸清 “ 家底 ” ，做到心中有數(shù)，為制定針對(duì)性振興計(jì)劃打下基礎(chǔ)。要發(fā)揮年輕人精力旺盛、思路寬、辦法多的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)書本、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)踐等多種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要注重多向基層群眾、老黨員、老干部和鄉(xiāng)賢等學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，持續(xù)為自己 “ 加油充電 ” ，提升解決問(wèn)題的能力，確保自己的 39。年輕干部作為大考中的主力軍和生力軍，對(duì)青春之 “ 我 ” 而言，積極投身大考既是 “ 蹲苗 ” 接受鍛煉的練 兵場(chǎng)，也是一展身手的大舞臺(tái)，我們只有遵循成長(zhǎng)成才規(guī)律，保持正確的 “ 蹲苗 ” 姿勢(shì)，克服經(jīng)驗(yàn)不足、水土不服等 “ 成長(zhǎng)的煩惱 ” ，在基層沉淀、成長(zhǎng)，才能以更沉穩(wěn)的心態(tài)、更矯健的身姿和更強(qiáng)大的能力迎接未來(lái)。新一代農(nóng)民更多的是選擇到城市打工，不愿回家務(wù)農(nóng)，更加劇了鄉(xiāng)村 勞動(dòng)力和人才的匱乏。良好的生態(tài)環(huán)境是農(nóng)村最大優(yōu)勢(shì)和寶貴財(cái)富，沒(méi)有生態(tài)宜居的農(nóng)村，就會(huì)失去對(duì)人才、產(chǎn)業(yè)等各種生產(chǎn)要素的吸引力。要重點(diǎn)解決農(nóng)村低電壓、“ 卡脖子 ” 、重過(guò)載等用電方面的問(wèn)題，加快電網(wǎng)改造升級(jí)和用電公共服務(wù)均等化，保障農(nóng)村電網(wǎng)供電能力和供電質(zhì)量，全面提升農(nóng)村用電服務(wù)水平 。 加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施是為農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展及農(nóng)民生活改善提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)的各種設(shè)施，作為農(nóng)村公共產(chǎn)品的重要組成部分，它涉及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方方面面。合理布局學(xué)校位置保證學(xué)生出行距離。 我想，帶頭摒棄 “ 等靠要 ” 思想，自力更生、勤勞致富，這是脫貧出路。當(dāng)初還是田野遍地、村間小道泥濘不堪、屋檐下堆滿了柴火，家中老幼在自家門前忙活。脫貧攻堅(jiān)方面，通過(guò)建檔立卡和扶貧開發(fā)信息化建設(shè)，推進(jìn)信息進(jìn)村入戶，完善精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)庫(kù)，為建檔立卡戶精準(zhǔn)退出提供數(shù)據(jù)支持和技術(shù)保障。完善農(nóng)村社會(huì)保障體系，健全精準(zhǔn)扶貧政策的民主監(jiān)督制度和考核 制度，實(shí)現(xiàn)其與鄉(xiāng)村振興的有機(jī)結(jié)合 。農(nóng)村大學(xué)生生于、長(zhǎng)于農(nóng)村，并在農(nóng)村摸滾打爬了多年，對(duì)農(nóng)村情況和農(nóng)村需求了如指掌。加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作，重在培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的 “ 三農(nóng) ” 工作隊(duì)伍。 農(nóng)村是一片廣闊的天地，大學(xué)生在農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興浪潮中必然會(huì)有發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)這些人進(jìn)行定向培訓(xùn)，并根據(jù)他們的發(fā)展及所作出的貢獻(xiàn)，為他們提供晉升、發(fā)展的更優(yōu)通道，必然有助于鄉(xiāng)村振興加速提質(zhì)，有助于他們?cè)卩l(xiāng)村振興中不斷成長(zhǎng)。堅(jiān)持鄉(xiāng)村振興建設(shè)總目標(biāo)與鄉(xiāng)村自身的特色結(jié)合，制定差別化的扶持政策。 鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興的有效銜接是一個(gè)大課題，各級(jí)干部要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為推動(dòng)，以和醫(yī)療為保障，以環(huán)境改善 和鄉(xiāng)村治理為基礎(chǔ)，打造解決相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制。突然，眼前出現(xiàn)一群年輕人，他們扛著被褥，提著行李，腳步輕快，他們是返鄉(xiāng)人。帶頭抵制陳規(guī)陋習(xí)，講文明、樹新風(fēng)，這是發(fā)展之路。有選擇性、針對(duì)性地優(yōu)先引導(dǎo)城市大中小學(xué)校教師到農(nóng)村去，并且給予豐厚的津貼和住房補(bǔ)貼。從總體上看，我國(guó)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施依然薄弱，農(nóng)田水利等生產(chǎn)性基礎(chǔ)設(shè)施普遍存在嚴(yán)重不足或年久失修、功能老化、損壞嚴(yán)重等問(wèn)題，醫(yī)療衛(wèi)生、文化娛樂(lè)等生活性基礎(chǔ)設(shè)
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