20xx年秋季湘教版八年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的真情實(shí)感，鼓勵(lì)學(xué)生將自己活動(dòng)后的感想、體會(huì)寫下來，并且在同學(xué)之間進(jìn)行交流，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng)造條件讓學(xué)生無拘無束地放開來寫，提高寫作水平。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和科學(xué)交流能力。 強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考。以幫助于學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維能力 (地理思維能力 )，也便于學(xué)生專題掌握知識(shí)，并在中考中答題過濾組織使用知識(shí)點(diǎn)。只有掌握熟了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，才能夠靈活應(yīng)對(duì)各種試題，做到以不變應(yīng)萬變。 第三章第三節(jié)《水資源》 。復(fù)習(xí)時(shí)可以多以實(shí)際生活作為例子幫助學(xué)生理解記憶，尤其是第二、三節(jié)氣溫、降水時(shí)空分布的變化。只要基礎(chǔ)知識(shí)能理解掌握，通過活動(dòng)題檢驗(yàn)理解的程度。能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從 “ 會(huì)學(xué)地理 ” 二、學(xué)生基本情況分析： 初二年級(jí)是經(jīng) 1 年半學(xué)習(xí)，年級(jí)整體情況較好，生活、學(xué)習(xí)基本上能按部就班，任教年級(jí)約 120名學(xué)生，有三個(gè)班級(jí)，基本形成了有序課堂，為有效教學(xué)事先 存在了基礎(chǔ)。如果活動(dòng)題能順利解決，那基礎(chǔ)知識(shí)也就基本掌握，靈活運(yùn)用理論解決問題的前提條件就已經(jīng)具備。 這兩章內(nèi)容都應(yīng)以讀圖理解作為突破，其他章節(jié)可以點(diǎn)清重點(diǎn)，讓學(xué)生理解記憶。 第四章第一節(jié)《逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)》、 第二節(jié)《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》。 第二階段： (5 月 22 日 —— 6 月 13 日 )梳理體系，講練結(jié)合。 講練結(jié)合環(huán)節(jié)。通過模擬題實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練 [精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練 (做到限時(shí)、限量、優(yōu)質(zhì) )，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo) ] ，進(jìn)一步提高學(xué)生 綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺中考 課外實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃 社會(huì)在不斷發(fā)展，教育也不斷創(chuàng)新，為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的良好個(gè)性 ,特制訂本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 綜合實(shí)踐活
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