【正文】 備課是教學設計的前提。今后努力的目標：力爭及格率在90％左右，優(yōu)秀率在50％左右，抓學生的幫扶政策和平時的練考結合。2．切合生活的實際來整合問題情境，引發(fā)學生的創(chuàng)新思維。（高新技術產業(yè)）滬寧杭工業(yè)區(qū)（主要城市有上海、南京、杭州、無錫）。利用動物、植物等生物的生長發(fā)育規(guī)律，通過人工培育來獲得產品的各部門，統(tǒng)稱農業(yè)。株洲（浙贛線、京廣線交匯處）。東部地區(qū)交通運輸網絡密度大，西部地區(qū)交通運輸網絡密度較小。從時間分配看，夏季我國降水集中，冬春季則降水少；從空間分配看，我國水資源南豐北缺。草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部內陸地區(qū)。人教版初二上冊地理知識點整理歸納第三章中國的自然資源可以在較短時間內更新、再生，或者能夠循環(huán)使用的自然資源屬可再生資源。冬季風寒冷干燥，是我國冬季南北溫差大的主要原因之一；夏季風溫暖潮濕，形成了我國的雨季。有水能寶庫和黃金水道之稱。在以后的教學中，努力做到：以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣。六、存在問題新課程理念落實的不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段還比較多。對他們的每一次進步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語對他們進行表揚、鼓勵，使之成為他們進步的起點、臺階。精講精練抓提高。二、政治業(yè)務學習政治上，認真學習毛澤東思想、鄧小平理論，積極貫徹’三個代表‘和科學發(fā)展觀思想，全面貫徹黨的教育方針，努力體現新課程標準精神。在學校的教育指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學工作。少數民族中人口最多的是壯族，人口最少的是珞巴族?！叭纸洝狈ㄓ洃浭〖壭姓^(qū)的簡稱：黑吉遼，內蒙古，京津冀，晉豫魯，贛皖浙，蘇浙滬，滇黔蜀，鄂湘渝，陜甘寧，青新藏，桂粵瓊，港澳臺。同時我演示拼圖，引導學生看圖、填圖，使死圖變活圖，吸引學生的注意。加強課后的輔導，注重學以致用。雖然八年級地理主要是學習中國地理，包括中國的疆域與人口，中國的自然環(huán)境，中國的自然資源與中國的區(qū)域差異，相當部分內容學生有一定的了解，學習起來興趣應該更加濃厚，學習的積極性也會更高一些。不同干濕地區(qū)植被景觀也存在差異，自東向西依次為森林、森林草原、草原、荒漠。我國從北到南劃分為5個溫度帶是寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。夏季，除青藏高原外，全國大多數地方普遍高溫。第一階梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，是世界上海拔的高原，號稱世界屋脊。大部分在北溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶。譬如,課堂上不能及時地關注到每個學生,讓每個人都真正參與到課堂當中。還有,適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。對此我仔細閱讀地理教學參考,通過認真閱讀研究和經常上網了解相關的學科信息,還關注每天的新聞時事等,通過這樣可以說經?？梢栽谡n堂上加入一些新鮮元素。二、學生情況分析本學期八年級共有學生300多個,由于學生大多來自邊遠山區(qū),信息閉塞,知識面狹窄,對外界了解甚少,給學生學習地理帶來了很大的影響。八年級上冊地理總結 4時光飛逝,轉眼間踏上教師工作崗位已經半年了。平時多收集一些相關的時事材料，如玉樹“地震”，火山，嫦娥探月，臺風事件等，結合本地的自然環(huán)境和經濟建議成就，注重生活與所學知識內容的聯系，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中我根據學生實際情況，采用分層教學，以先帶后，師徒結對，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。林地主要分布在山地(地形)。八年級上冊地理總結 2，按照土地利用類型可分為農業(yè)用地(耕地、林地、草地)和非農業(yè)用地(建設用地)。跨經度最廣的是內蒙古自治區(qū)。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的八年級上冊地理總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平過去的一個學期，我擔任八年級地理的教學。并認真細致地做好查漏補缺工作。在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。二、加強地理知識學習，練好扎實的教學基本功在地理教學方面，我加強教育理論學習，提高教學水平。（2）誠然教學中仍然存在很多不足之處，如：有部分學生學習興趣不高、學習成績難以提高、學生探究學習意識不顯著等，這些現狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高。自覺落實教學常規(guī)（1）教學中我力爭做到精講，把重點放在知識體系、結構、聯系和思維方法上?？傊?，任現職以來，我服從安排，努力工作，虛心學習，鉆研業(yè)務，任勞任怨，嚴格要求自已。同時加大了后進生的教育。根據教材內容及學生的實際情況，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。嚴于律己，寬以待人，積極完成各項任務。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。三、因材施教，整體提高學生智力、素質的參差必然導致教學的不統(tǒng)一性，我在教學的過程中注意兼顧全體學生，激勵先進學生，鼓勵后進生。其內容主要是中國地理第一至四單元。課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作。③考慮地理思維和學法，解決如何把已掌握的知識傳授給學生。增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，中學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，可后反思不夠及時，教的學生多，又時對個別學習主動性不夠的學生督促不夠，這些都有待以后改進。我國面積最大、鄰國最多、位置最西的省級行政區(qū)是新疆維吾爾自治區(qū)，其簡稱是新。我國人口最多的河南省。⑶分布不均勻。為了更好的搞好以后的教學工作，現對本學期工作做如下總結：一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習的積極性。多從初中生活，地理學習等方面給以方法的指導，把地理知識滲透到我們日常生活中，激起學生的學習地理興趣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。，重視知識的應用?；仡櫛緦W期的地理教學工作,使我在教學中得到很大的收益。對此,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。在教學過程中,指導學生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求,并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。對后進生,要進行思想補差和知識補差,二者不可偏廢。N；73176。海岸線長8萬千米。山區(qū)常見的自然災害是崩塌、滑坡、泥石流。夏季氣溫最低的地方是青藏高原。一個地方的降水量和蒸發(fā)量對比關系，反映該地氣候的濕潤程度，也是干濕地區(qū)的劃分依據。對于非專業(yè)的我來說，的確是一個很大的挑戰(zhàn)。針對地理這門課主要是要讓學生識圖、繪圖、理解性記憶的特點，我又仔細修改并制定了具體的教學措施：強化基本技能訓練，通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結等方式，提高學生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。在教學設計過程中，考慮到如何將生活實際帶入課堂，讓學生切切實實感受到學習地理知識是對生活有用的，是對終身發(fā)展有用的，從而樹立應用知識為人們生產、生活服務的觀念。陸上國界線20000多千米，有14個陸上鄰國（北面俄、蒙古，朝鮮在東岸，西北哈、吉、塔，三個皆斯坦，西邊是巴基，還有阿富汗，印、尼和不丹，三國在西南，南方三國家，老、緬和越南）中國四至：最北端：黑龍江漠河以北的黑龍江主航道的中心線上。我國資源總量居世界前列，但人均居世界后列，全國每年新增財富大部分北新增人口消耗掉，用來發(fā)展生產和改善人民生活的財富就減少了。少數民族風情：（蒙古）族的那達慕大會（傣族）族的潑水節(jié)、孔雀舞，（藏族）族的集體舞、藏歷年，（朝鮮）族的長鼓舞等。雖然同學們在小學的科學、品德與社會中已經了解了一部分地理知識，但馬上要完整系統(tǒng)的學習地理知識，同學們力不從心，無從下手。四、教學工作一堂好課，前提還在于備課的質量好與壞。認真對待每個同學的