太平天國運動(5)-免費閱讀
【正文】 合作探究二： 從以上材料中，我們可以提取哪些合理的成分？嘗試歸納對太平天國運動的評價。但太平天國不予承認(rèn)，使侵略者攫取的侵略權(quán)益在中國最繁華、最富庶的地區(qū)兌現(xiàn)不了。 農(nóng)民階級的局限性。 評價 進(jìn)步性： 先進(jìn)中國人首次提出的在中國發(fā)展資本主義的設(shè)想，順應(yīng)世界潮流。 乙：你這種想法是不允許的。根據(jù)這項制度，爾等以后都有田耕，有飯吃 ,有衣穿，有錢用，爾等盡可以享福了。如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半。”手工業(yè)者紛紛破產(chǎn)。流血的傷口不流淚 舉旗的桿子不下跪 攥緊的拳頭不松手 過河的卒子不后退 人活一口氣 難得拼一回 生死路一條 聚散酒一杯 何以成敗論英雄 浩浩乾坤立豐碑 課標(biāo)導(dǎo)航 了解 太平天國運動的主要史實。 材料三： 1843年洪秀全第四次參加科舉考試失敗后，受基督教冊子《 勸世良言 》 影響，創(chuàng)立拜上帝教。 凡天下田，天下人同耕 。 甲、乙、丙 （異口同聲）真的？去看看。你沒看清告示上的規(guī)定： 每戶除留足口糧外，其余多的東西都要上交天國的圣庫，統(tǒng)一管理 。 局限性： （ 1）缺乏實施的相應(yīng)的社會基礎(chǔ)（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級基礎(chǔ)）。（落后性、分散性、封閉性）①經(jīng)濟(jì)（個體） ②政治（綱領(lǐng)）③思想（領(lǐng)導(dǎo)） 凝思太平天國的歷史悲劇 ——運動發(fā)展之總結(jié) 之二 評價 題太平天國戰(zhàn)史 柳亞子 楚歌聲里霸圖空， 血染胡天漫天紅， 煮豆燃萁誰管得， 莫將成敗論英雄。這就使西方列強把中國迅速殖民地化的陰謀大大推遲了。 圖 5為一位同學(xué)的課堂筆記，記錄了對某一歷史事件的不同評價，據(jù)此，推斷他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是 A．太平天國運動 B．義和團(tuán)運動 C．辛亥革命 D．北伐戰(zhàn)爭 在一堂 “ 關(guān)于太平天國運動的歷史意義 ” 研討課上，四位同學(xué)都達(dá)成了 “ 太平天國運動為中國的近代化減少了阻力 ” 的共識，并闡明了自己的依據(jù)，你認(rèn)為正確的是
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