“三育人”工作先進(jìn)集體事跡材料-免費閱讀
【正文】 為學(xué)生們打開了一幅幅多彩生動的畫卷；挖掘本土化的特色活動，在校園有限的空間內(nèi)開辟一塊校園田，讓學(xué)生親自經(jīng)歷播種、除草、施肥、收獲的全過程；我校關(guān)注留守兒童，與市團(tuán)校聯(lián)合建立了青少年健康成長基地，對 “ 留守兒童 ” 做到學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu) 先參加。通過 “ 抓學(xué)習(xí) ”“ 抓示范 ”“ 抓反思 ”“ 抓交流 ” 幫助教師提升認(rèn)識、明確目標(biāo)。其次是完善制度，為教書育人提供保證。 （三）為家長的需求服務(wù) 第 3 頁 共 3 頁 我校積極構(gòu)建家校合作共同體，通過家校合作，調(diào)動了社會各種資源形成教育合力，
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