小班語(yǔ)言活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案【5篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜂蜜被狐貍吃光了，就找狐貍算賬去了，蜜蜂講論不過(guò)狐貍，就回家了。 小班語(yǔ)言活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 明白不可以輕易的就讓人幫忙看家，不能隨便的就相信別人所說(shuō)的話(huà)。 )學(xué)學(xué)小烏龜縮頭縮腦的樣子。 活動(dòng)過(guò)程： 律動(dòng)組織幼兒。 活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖第 7 號(hào)、幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第 11— 13 頁(yè)、錄音磁帶、錄音機(jī)、一段好聽(tīng)的音樂(lè)。那么現(xiàn)在我們小朋友們手牽著小手，我們一起去，外面逛一逛吧 ! 小班語(yǔ)言活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 能根據(jù)圖片大膽猜測(cè)并講述圖中的小動(dòng)物認(rèn)為自己最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么。 四，游戲鞏固 小朋友們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這三個(gè)字，人，頭，手，現(xiàn)在讓我們來(lái)跟人，頭，手三個(gè)字一起玩玩游戲吧 ! 小朋友們，看這是什么呀 !嗯，中間是空的，一個(gè)方框。 小班語(yǔ)言活動(dòng)方案 2 教學(xué)目標(biāo) 一，能夠認(rèn)識(shí)人，頭，手 二，能夠準(zhǔn)確的找出，人，頭，手，分別是哪個(gè)字 ? 三，體會(huì)認(rèn)識(shí)文字的快樂(lè) 教學(xué)準(zhǔn)備 人全身圖片，漂亮的方框卡片 教學(xué)過(guò)程 一，導(dǎo)入 小朋友們，還記得我們之前跳過(guò)的幸福拍手歌嗎 ?幫我們站起來(lái)，一起聽(tīng)著音樂(lè)跳起來(lái)吧 ! 二引入人，頭，手 嗯，小朋友們，你們剛剛跳舞的過(guò)程中用到了身體的哪些部位呢 !讓我們從上往下一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧 !這是，頭。 師：小朋友，你們喜歡幼兒園嗎 ?喜歡幼兒園里的什么 ? 三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事表演 (可放至延伸活動(dòng) ) 師：請(qǐng)你們一起來(lái)點(diǎn)點(diǎn)的故事表演出來(lái)吧。 師：今天，我們班來(lái)了一個(gè)新朋友，讓我們一起把新朋友請(qǐng)出來(lái)吧。 小班語(yǔ)言活動(dòng)方案 1 【活動(dòng)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)理解情節(jié)和人物形象，熟悉作品中的主要對(duì)話(huà)，嘗試感知詞匯： “ 五顏六色 ” 、 “ 雪白雪白 ” 、“ 漂漂亮亮 ” 。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 幼兒用書(shū)《點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)去幼兒園》 。 幫助幼兒分段理解故事，熟悉故事中的主要對(duì)話(huà)。幼兒的參與性較高。大家猜猜，這是什么字呢 !我們剛剛跳舞的時(shí)候也有用到他喲 (晃動(dòng)老師的手 )
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