【摘要】本學(xué)案編寫:五年級(jí)語(yǔ)文組審閱:編寫組長(zhǎng)使用時(shí)間:2020、11班級(jí):五()班姓名:自我評(píng)價(jià):中國(guó)石油鐵人希望小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文組《成吉思汗和鷹》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)成吉思汗四次接水時(shí)都被鷹撞翻了的
2024-11-23 11:07
【摘要】導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名年級(jí):九年級(jí)學(xué)科:物理課題:課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):、電流表的使用方法及規(guī)則.,理解滑動(dòng)變阻器在電路中的作用,鞏固滑動(dòng)變阻器
2024-11-22 01:01
【摘要】《竊讀記》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一課《竊讀記》學(xué)習(xí)目標(biāo):。。,體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味,感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),對(duì)求知的渴望,并受到感染。達(dá)感情的方法,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。,使讀書(shū)真正進(jìn)入學(xué)生的生活中。教學(xué)重點(diǎn):抓住主要內(nèi)容,體會(huì)作者的情感,領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-22 02:24
【摘要】探索直線平行的條件(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案問(wèn)題1:圖中還有其他的同位角嗎?問(wèn)題2:這些角相等也可以得出兩直線平行嗎?練習(xí)1指出下面點(diǎn)陣中互相平行的線段,并說(shuō)明理由.(點(diǎn)陣中相鄰的四個(gè)點(diǎn)構(gòu)成正方形)。練習(xí)2如圖,∠1=∠2=55°,∠3等于多少度?
2024-11-23 14:16
【摘要】(1)對(duì)數(shù)的定義①若,則叫做以為底的對(duì)數(shù),記作,其中叫做底數(shù),叫做真數(shù).②負(fù)數(shù)和零沒(méi)有對(duì)數(shù).③對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化:.(2)幾個(gè)重要的對(duì)數(shù)恒等式,,.(3)常用對(duì)數(shù)與自然對(duì)數(shù)常用對(duì)數(shù):,即;自然對(duì)數(shù):,即(其中…).(4)對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)如果,那么①加法:②減法:③數(shù)乘:④⑤⑥換底公式:
2025-05-16 03:53
【摘要】(0)||(0)nnaaaaaa??????????.nnaa?公式1.適用范圍:①當(dāng)n為大于1的奇數(shù)時(shí),a∈R.②當(dāng)n為大于1的偶數(shù)時(shí),a≥0.公式2.適用范圍:n為大于1的奇數(shù),a∈R.公式3.適用范圍:n為大于1的偶數(shù),a∈R..nnaa
2025-08-05 18:59
【摘要】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算對(duì)數(shù)的定義:一般地,如果ax=N(a>0,a≠1),那么數(shù)x叫做以a為底N的對(duì)數(shù),記作x=logaN其中a叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。對(duì)數(shù)真數(shù)底數(shù)求,即求當(dāng)x取什么時(shí),.請(qǐng)問(wèn):的N可以取負(fù)數(shù)和0嗎?切記
2025-11-01 05:02
【摘要】理解對(duì)數(shù)的概念及其運(yùn)算性質(zhì);了解對(duì)數(shù)換底公式,能將一般對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對(duì)數(shù)或常用對(duì)數(shù);了解對(duì)數(shù)的概念;理解對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),會(huì)畫對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象;了解指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)互為反函數(shù).????????122212log(01)1()()1A2
2025-05-15 07:20
【摘要】高一數(shù)學(xué)同步測(cè)試(9)—對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)一、選擇題:1.的值是 ()A. B.1 C. D.22.若log2=0,則x、y、z的大小關(guān)系是 ()A.z<x<y B.x<y<z C.y<z<x D.z<y<x3.已知x=+1,則log4(x3-x-6)等于 ()A. B. D. 4.已知lg2=a,lg3=b,則
2025-03-25 00:39
【摘要】《記承天寺夜游》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累一些常見(jiàn)的文言詞語(yǔ),理解課文大意。2、品味文中意境優(yōu)美的寫景句子,學(xué)習(xí)景物描寫的方法。3、理解作品意境,體會(huì)文中蘊(yùn)涵的思想感情,感受學(xué)習(xí)蘇軾豁達(dá)的人生態(tài)度。預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、查找關(guān)于蘇軾的相關(guān)資料以及這篇文章的背景資料。2、朗
2024-11-24 19:24
【摘要】《人生難免有挫折》導(dǎo)學(xué)案老河口市張集中學(xué)陳慧教學(xué)目標(biāo):情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識(shí)到不畏挫折是可貴的心理品質(zhì)的道理。樹(shù)立正確的生活目標(biāo)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。能力目標(biāo):提高認(rèn)識(shí)、分析及正確對(duì)待挫折的能力。能夠做好接受挫折考驗(yàn)的思想準(zhǔn)備。知識(shí)目標(biāo):了解挫折的含義、造成因素、與人生的關(guān)系。知道面對(duì)挫折三種態(tài)度及結(jié)果教學(xué)重點(diǎn):面對(duì)挫折,不同的態(tài)度會(huì)有不同的結(jié)果教學(xué)難點(diǎn):引
2024-11-21 01:58
【摘要】《我愛(ài)這土地》姓名:班級(jí):學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀并背誦,把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2.把握詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)其象征意義。,感受涌動(dòng)著的激情。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材料】1——作者簡(jiǎn)介:艾青和《我愛(ài)這土地》艾青(1910~1996),原名蔣海澄,浙江金華人
2024-11-21 02:02
【摘要】25伯牙絕弦導(dǎo)學(xué)案李漁中心小學(xué)華淑芳學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀好本篇文言文。2、我能借助注釋和課外資料理解詞句意思,用自己的話講講這個(gè)故事。3、我能積累中華經(jīng)典詩(shī)文,感受朋友之間相互欣賞的真摯友情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):我能憑借注釋和工具書(shū)讀通、讀懂課文內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上背誦積累。2、難點(diǎn):我能感受
2024-11-21 05:24
【摘要】《未選擇的路》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:⑴了解詩(shī)人和詩(shī)人創(chuàng)作此詩(shī)的背景。⑵能夠流利的朗讀、背誦本詩(shī),悟出本詩(shī)歌中所蘊(yùn)涵的哲理。⑶了解一點(diǎn)關(guān)于象征的知識(shí),初步掌握品味、欣賞詩(shī)歌的能力。2、過(guò)程與方法:反復(fù)品讀,理清思路,掌握課文內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)涵的思想感情和哲理;拓展延伸,提高詩(shī)歌鑒賞能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:學(xué)習(xí)詩(shī)人對(duì)生
2024-11-24 11:34
【摘要】太空生活趣事多導(dǎo)學(xué)案來(lái)源:語(yǔ)文網(wǎng)作者:匿名【小編寄語(yǔ)】太空生活趣事多導(dǎo)學(xué)案是查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編精心為大家收集的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)案例,目前,“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的模式已經(jīng)廣泛運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中,該模式能更好的將教與學(xué)有機(jī)結(jié)合,提高課堂教學(xué)效率。下面,跟語(yǔ)文小編一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!太空生活趣事多導(dǎo)學(xué)案一、聯(lián)系舊知,導(dǎo)入新課1、孩
2024-11-23 15:21