組織團隊的方案(優(yōu)秀10篇)-免費閱讀
【正文】 愛護公共設(shè)施，不在樹木和公共設(shè)施上涂抹、刻畫。要一切行動聽指揮。有人說：爬山可以培養(yǎng)人的勇敢精神?；顒臃桨溉缦拢? 一、活動目的： 有句名言說：種下思想，收獲行動 。 必須嚴格遵守時間規(guī)定 ，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。深化中隊活動改革，中隊活動展示，不斷提高團隊工作和團隊活動的針對性、實效性和主動性。新形勢下，學(xué)校面臨著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的 四有 新人的重任，對學(xué)校團隊工作提出了新的更高 的要求。以主旋律示范活動為牽動，以理想信念教育、思想道德教育、民主法制教育、行為養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以學(xué)習(xí)活動、實踐活動和文化活動為主要形式，拓寬團隊活動領(lǐng)域，促進團隊活動的網(wǎng)絡(luò)化。 (二 )精心打造，整體推進。 四、活動主要做法 (一 )深入調(diào)研，貼近學(xué)生。 二、活動總體目標(biāo)。 學(xué)校團隊活動缺乏深度和廣度。 (相互理解、互相包容，相互支持與緊密合作 ，打破隊員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務(wù) !) 16： 1016： 40 自由體驗 “ 闖關(guān)酷地帶 ” 此項目是我基地難度、挑戰(zhàn)性的項目之一，共由 10 關(guān)組成。 (良好的體能，堅強的耐力和意志力是完成任務(wù)的關(guān)鍵 !) 木樁橋 天羅地網(wǎng)：隊員在通過搖晃不 定的木樁橋后，必須經(jīng)過設(shè)置結(jié)構(gòu)錯綜復(fù)雜障礙重重的天羅地網(wǎng)。 組織團隊的方案篇 6 為了加強公司員工的凝聚力和向心力，調(diào)動員工的工作熱 情和斗志，增強組織活力，改善組織文化，走進自然，放松心情，提升組織整體溝通與協(xié)調(diào)的精神和能力，同時歡迎新員工的加入，讓新員工盡快融入公司，培養(yǎng)新員工對公司的信任感和歸屬感。 加強公司員工的凝聚力和向心力，調(diào)動員工的熱情和斗志。解除學(xué)員之間，學(xué)員 與培訓(xùn)師間的陌生感。 (3)調(diào)整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn) 。 (五 )團隊拓展訓(xùn)練課程將達到如下目標(biāo)： 對于公司： (1)進一步明確和認同團隊目的，增強團隊凝聚力 。 ) 四、活動地點： 澳多奇農(nóng)莊 五、活動內(nèi)容： 踏青 /燒烤 六、活動對象： 公司全體人員 地點優(yōu)勢：地點距離公司近，往返路程方便，有利于組織員工活動。 在進餐的時候，舉止文明，要有素質(zhì)，不可以酗酒，要做到適可而止。相機一部。同時，這既可以為全體員工營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。 三、活動時間： 20__年 3 月 — 4 月 (具體時間待定 ) 四、活動地點：待定 五、活動對象：公司全體員工 (考慮到公司性質(zhì)，員工春游活動分兩個時間段，兩批人員進行，采取先自行報名，后作人員調(diào)整 。 (三 )活動人員安排 總負 責(zé)人：一名，負責(zé)此次活動的總體調(diào)度和安排。 在游玩期間，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護花草樹木。園內(nèi)空間充裕，景色怡人，場地寬闊可進行戶外拓展活動、比賽等。 (2)學(xué)會相互配合，互相支持，增強團隊精神和整體意識 。 (4)認識團隊的作用，增強個人責(zé)任感和參與意識。 游戲一：旗人奇事 (9： 159： 45) 操作要求 : 進行分組，要求要有小組的隊名、口號、隊員昵稱、隊歌 (隊歌歌詞不少于 4 句 )，還要選出團隊負責(zé)人，并討論如何用藝術(shù)的方式展示這各項成果。 增強組織活力，改善組織文化，提升組織整體溝通與協(xié)調(diào)精神和能力。人事部決定于本周六前往廣州笑翻天樂園參加一天的戶外拓展活動，具體流程如下： 08： 00 集合，從公司出發(fā)，前方廣州笑翻天樂園。前有堵截、后有追兵，時間緊迫、困難重重，如何過關(guān) ? (要步調(diào)一致、靈活應(yīng)變、果敢的行動，才能完成任務(wù) !) 空中鋼絲 — 圓木：參訓(xùn)隊員從出發(fā)點通過位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋返回原地。讓隊員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗闖關(guān)成功的喜悅。一些學(xué)校團隊組織創(chuàng)新意識不強，活動形式單調(diào)，學(xué)生不感興趣，參與的覆蓋面不廣、主動性不強，團隊活動缺乏深度和廣度。 積極創(chuàng)建學(xué)校團隊活動品牌，提高學(xué)生參與團隊活動的興趣，形成 “ 人人了解學(xué)校品牌，班班擁有中隊品牌、個個努力爭創(chuàng)品牌 ” 的校園品牌活動氛圍，不斷豐富 學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實質(zhì)，使路北區(qū)的的學(xué)生會參與、受教育、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛，促進學(xué)生的全面發(fā)展。 為 一校一品、一品一優(yōu) 工程順利實施，打開良好的工作局面，各學(xué)校團隊組織主要做好三方面工作。 一校一品、一品一優(yōu) 工程是以局部帶動整體的精品戰(zhàn)略，是團隊各類活動的龍頭，是整合學(xué)校、家庭、社會教育資源的有效途徑。加強陣地建設(shè)。我們要根據(jù)時代的要求更新和發(fā)展學(xué)校團隊工作內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教育觀念，虛功實做，讓學(xué)生了解社會，認識自我，明辨是非，增強抵御社會不良風(fēng)氣侵蝕的能力。同時，各校還要十分重視經(jīng)驗地梳理、總結(jié)提升和包裝，以及對外宣傳工作，并做好存檔工作。一切聽從負責(zé)
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