教師德育教育案例-免費(fèi)閱讀
【正文】 我想，在我們的社會(huì)生活中，如果我們有更多的人能夠真正達(dá)到 “ 慎獨(dú) ” 的道德境界，筑起道德的柵欄，我們社會(huì)的道德風(fēng)尚就會(huì)更好。無(wú)人在場(chǎng)，干什么壞事似乎心存僥幸，又似 乎心安理得，那是因?yàn)橥庠诘募s束力已經(jīng)不存在了。 然而，在我們的班主任工作中，不難發(fā)現(xiàn)，甚至于普遍存在著這樣一些現(xiàn)象 —— 許多學(xué)生人前一種形象，人后卻是另一種作風(fēng)：舉一個(gè)共性的例子，好多學(xué)生，特別是女生，在參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)中，表現(xiàn)的特別積極，勤勞，吃苦，不怕臟，不怕累。如果生活在接受之中，他就學(xué)會(huì)了愛(ài) 。這樣就形成了互相促進(jìn)的良性循環(huán)。為了為最后的文藝表演排練節(jié)目，最強(qiáng)度很大的訓(xùn)練過(guò)后利用午休時(shí)間精心排練。在這個(gè)象征收獲的季節(jié)里我迎來(lái)了我的第一批學(xué)生。介紹建國(guó)以來(lái)科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展史，如我國(guó)科學(xué)家對(duì)超導(dǎo)研究的成果，以激發(fā)學(xué)生為振興中華而發(fā)憤讀書的雄心壯志。 例如在核能一節(jié)教學(xué)中，可引述我國(guó)物理學(xué)家錢學(xué)森教授不圖榮華、不畏艱辛、矢志不移回國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的故事。 班主任在學(xué)生的德育教育中占據(jù)了重要的地位 ,所以班主任如何做好德育工作的實(shí)踐和實(shí)施成為高中生德育工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵部分。這樣既激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感、自尊心和自信心，又能喚起學(xué)生為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺(jué)性 。 物理學(xué)家那實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志、刻苦鉆研的探索精神，只講奉獻(xiàn)不求索取的美德，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的好教材。作為一名教師，深深明白中學(xué)是人生中的一個(gè)重要 的階段，它對(duì)人格塑造所起到的作用不可忽視，在某種程度上甚至可 以影響到一個(gè)人的未來(lái)。但由于紀(jì)律問(wèn)題被其他老師批評(píng)過(guò)一次。 二、用學(xué)生的眼光來(lái)看問(wèn)題。如果生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛(ài) 。而回到家中，甚至于連 “ 幫媽媽刷刷筷子，洗洗碗 ” 之類的家務(wù)活都不愿意干 。 可見(jiàn)， “ 慎獨(dú) ” 的前提是堅(jiān)定的內(nèi)心信念和良知，是以自己的道德意識(shí)為約束力的。特別是新世紀(jì)的青年，他們的思想狀況、道德水平、行為表現(xiàn)，都將直接影響到人們的道德風(fēng)貌和社會(huì)風(fēng)氣，影響到國(guó)家的文明程度和民族素質(zhì)
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