第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。 二、做好三檢工作 晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。 第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃范文 5 一、日?；顒?dòng)方面 班級(jí)三位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。和家長(zhǎng)共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。 認(rèn)真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。 家長(zhǎng)社區(qū)工作 相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期與家長(zhǎng)的相處，我們老師和家長(zhǎng)之間已經(jīng)有了一個(gè)很好的溝通與了解，本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作重點(diǎn)在于以下幾點(diǎn)：第一，每件事還是要從家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題，把班級(jí)的事情做細(xì)、做實(shí) 。 (3)游戲 中二班的角色游戲?yàn)?“ 荷藕之鄉(xiāng) ” ，這一游戲幼兒玩了一個(gè)月的時(shí)間，他們對(duì)此游戲有了初淺的認(rèn)識(shí)與了解，基本玩法已經(jīng)初步掌握，根據(jù)孩子們玩的情況看，他們對(duì)這一游戲特別感興趣，所以這學(xué)期游戲活動(dòng)的開(kāi)展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。 (2)認(rèn)真做好每周兩次的二次備課工作，提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時(shí)幫助同班教師在教育取得一定的進(jìn)步。 第二學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃范文 3 踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查 。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣 。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。 二、教育教學(xué)目標(biāo)及 認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神，針對(duì)本班的具體情況及存在的 問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己 動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)能夠自己穿脫衣服 。 六月份： 安排好 “ 六 開(kāi)展 “ 安全活動(dòng)周 ” 。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。 根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究?jī)?nèi)容相結(jié)合，材料盡量豐富。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口 。入園以來(lái)，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽(tīng)大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步 。在自理能力方面，他們能夠獨(dú)立用餐 。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。 四、每月工作安排： 二月份： 做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。 四月份： 開(kāi)展小班紙工比賽。 一 ” 系列活動(dòng)。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。利用音樂(lè)游戲，及課間休息，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣 。嚴(yán)格使用接送制度 。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。 (3)仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄、積 極思考做好每月的各項(xiàng)文本資料撰寫工作，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過(guò)程中的需要增加相應(yīng)的角色、工作中管理與被管理的等
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