數(shù)學教師個人培訓心得體會【7篇】-免費閱讀
【正文】 注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習的教育理念，以適應教育改革的浪潮。這種方式的改變 ，將導致師生關(guān)系的改變，使教師長期以來的高高在上的 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 的地位發(fā)生變化，教師從 “ 知識的權(quán)威 ” 轉(zhuǎn)變到 “ 平等地參與學生的研究 ” ，從 “ 知識的傳遞者 ”轉(zhuǎn)變成 “ 學生科學探究的促進者、組織者和指導者 ” 。學生讀懂的問題，教師不需要講解 。教學要真正豐富學生的精神世界，釋放學生的內(nèi)心能量，發(fā)掘?qū)W生的生命潛能，倡導師生之間的相互溝通與交流。我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新，以使我的課堂充滿激情，讓我的學生真正實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學。 數(shù)學教師個人培訓心得體會篇 7 20__年 7 月 13 日至 7 月 16 日，我有幸赴長沙參加了省級小學數(shù)學骨干教師培訓班的學習?，F(xiàn)具體談一下個人體會： 以前只對一、二年級教材有所認識，有所理解，對其他年級各冊教材之間的關(guān)系，知識結(jié)構(gòu)，目標體系知之甚微。 第三冊 P68《作息時間表》，這一內(nèi)容是本冊中學生學習的難點，特別是每次測試中，測試題的難度又超出了教材中的難度，大多數(shù)學生都有困難。 合作學習也是現(xiàn)代重要的學習方式之一。 三、學生學習方式的轉(zhuǎn)變。在這四年中，通過不斷的學習、實踐，伴隨著孩子們的成長，我也在不斷的成長。相比之下，我感覺到自己在專業(yè)方面還有許多不足，在今后的工作中應不斷加強學習，爭取在專業(yè)技能上有較大的提高和長足的發(fā)展。學生開口說的也僅僅是課本上那些話題，基本上沒有什么向外拓展的機會。每一個學生都有他蘊藏的能量。從老師們精彩的講課中，使我更進一步了解和掌握新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以后工作中的不足。 第三，新教材內(nèi)容呈螺旋式上升，不要一步到位 舊教材內(nèi)容過難，一步到位，新教材內(nèi)容呈螺旋式上升，遵循學生的認知規(guī)律。 首先，要統(tǒng)一思想，切忌穿新鞋走老路 新教材一改舊教材注重知識傳授，弱化學生的個性發(fā)展，它注重學生的個性發(fā)展。第四，結(jié)合課本內(nèi)容適當介紹一些古今中外數(shù)學史或有趣的數(shù)學知識，設(shè)計一些趣味性、探索性和應用性教學內(nèi)容，激發(fā)學生的興趣和自豪感。達到以橫生情，以情促知、知情共育的效果 。以教師自己的快樂情緒來影響和引發(fā)學生的快樂情緒，會使學生心扇敞開，思維活躍，可以更有效地接受信息的輸入。 數(shù)學教師個人培訓心得體會篇 2 通過初中數(shù)學新課程培訓，使我受益匪淺。下面是小編給大家整理的數(shù)學教師個人培訓心得體會，僅供參考希望能夠幫助到大家。 二、感知教材，結(jié)合實際來討論教材的應用： 新的課程標準由 “ 情景串 ” 引出 “ 問題串 ” ，倡導數(shù)學課堂生活化，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際生活中的問題抽象成數(shù)學問題并加以解決，青島版教材較好地體現(xiàn)了這一理念。只有清晰地認識并把握好數(shù)學的主線，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來。因此，在課堂教學中需要教師以飽滿的熱情來調(diào)動學生的情緒，振作他們的精神。在數(shù)學教學中，首先應該用數(shù)學學科本身所具有的魅力去吸引學生、感染學生，使學生產(chǎn)生強烈的情感。 數(shù)學教師個人培訓心得體會篇 3 七月，驕陽似火，我參加了 20__年湖北省網(wǎng)上高中數(shù)學新課程培訓。 其次，注重應用現(xiàn)代教育技術(shù)，服務(wù) “ 教 ” 與 “ 學 ” 現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展與電腦的普及，為現(xiàn)代教學提供了方便。 總之，通過培訓讓我更加了解了新課程，在今后將以實際行動來實踐新課程。環(huán)環(huán)相扣讓人不得不佩服。王云老師每一次的提問都是以話題為中心的，而且她經(jīng)常將提問的機會讓給其他學生，讓其他學生在當聽眾的同時也積極思考問題。所以在課堂教學中一個好的老師是要讓學生有話可說，敢于開口表達自己的觀點，給學生一種安全感，讓他們敢于在他人面前張口，并不害怕犯錯誤。講課教師們通過巧妙的設(shè)計，創(chuàng) 設(shè)出有趣而真實生動的情境，成功調(diào)動起學生學習英
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