20xx年幼兒園教師培訓方案-免費閱讀
【正文】 鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結(jié)合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，展開教育教學的研究，學期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。 組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表， 敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。 1創(chuàng)設機會，組織新教師階段匯報展示活動。 通過一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學習、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。 三、培訓目標 加強新教師師德修養(yǎng)，通過理論與實際相結(jié)合和師徒帶教等培訓方式，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。 弱勢分析： 非專業(yè)教師缺乏相應的專業(yè)理論知識。 “ 工作學習化、學習工作化 ” 的意識，把學習作為一種習慣，一種生活方式，形成組織學習的機制，構(gòu)建學習型組織，堅持每月一次的教育書刊閱覽學習，提倡工作之余的自主學習，摘抄學習筆記，撰寫學習心得，并通過 家長學校提供的學習交流平臺進行共享學習心得體會，教育經(jīng)驗，以此不斷更新教學理念。同時組織教師對所學綱要的理念和思想方法加以客觀科學地分析，并要求每個教師寫好 體會交流。 ，積極總結(jié)教育教學中的經(jīng)驗，撰寫較高質(zhì)量的文章，在縣級以上刊物發(fā)表。遵守幼兒園每一項規(guī)章制度。 二、研修目標 (一 )總體目標 通過開展園本培訓，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關 教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。 2024 年幼兒園教師培訓方案范文 1 一、指導思想 以現(xiàn)代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線，圍繞新教材，以人為本，以發(fā)展內(nèi)涵為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，大力開展以培訓全體教師為目標。 ，能進行 合作研究。 ，能夠根據(jù)課改的新要求對原有的教育教學行為做出深刻的反思，具有先進的教育理念和創(chuàng)新精神。通過活動的開展，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，踏踏實實轉(zhuǎn)變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。積極撰寫教
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