【正文】 他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟支持。 、社會的關愛和引導。 ，性格心理存在缺陷 由于正常的家庭心理環(huán)境的缺失，缺乏父母的愛，使得留守兒童形成了典型的個性特征和行為缺陷。農(nóng)民的收入雖然提高了，但是孩子卻失去父母的愛，學習無人監(jiān)督和指導，孩子的教育成了問題。在教育方面，加強東西部高等教育學校的建設，均衡發(fā)展各地教育教學，發(fā)展特色的大學本科、?？苹蜓芯可逃M量均衡教育資源的分配和協(xié)調(diào)。 (二 )西部與東部的距離 要縮小西部與東部的差距，要做到以下兩個方面的工作。但在工業(yè)化達到相當程度以后，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村，實現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展，也是帶有普遍性的趨向。如治安問題，留守的皆為老弱婦孺，沒有自救、自衛(wèi)或者反抗能力，極易受到傷害，婦女兒童被猥褻強奸拐賣、老人被詐騙搶劫傷害的案件層出不窮、屢禁不止。 對于留守老人來說，的問題是晚年卻不安逸。而年老的爺爺奶奶不要說言傳身教、教化育人了，他們雖有心，但單就是因為自身身體方面的原因，在大多數(shù)時候可能在生活方面都無力完全照看好活潑好動的孩子們。 基礎設施達不到抗御自然災害的水平，而人口多、需求大、壓力大、技術有限，加上氣候條件的不確定和惡劣性，使得保持糧食增產(chǎn)和擴大播種面積受到制約。 可以想見，西部內(nèi)陸地區(qū)的農(nóng)村貧困現(xiàn)象會更顯著，農(nóng)村人口流失現(xiàn)象也更嚴重，因此產(chǎn)生的農(nóng)村留守群體現(xiàn)象當然會更多。顧名思義，空巢老人是指子女離家、家中除自己外無其他人的老人。 而涉及留守婦女、留守兒童、留守老人的各類生活報道、情感訪談、甚至是犯罪案件的報道也是數(shù)不勝數(shù)。 我國農(nóng)村儼然從 “ 男耕女織 ” 的小農(nóng)經(jīng)濟轉變?yōu)榈谌喂I(yè) 革命下的 “ 男工女耕 ” 的經(jīng)濟模式。開始我的想法還只是停留在淺顯的表層：留在家的這些人，要么年老眼花，要么稚齡待哺，要么文化水平不高，有的甚至不懂普通話或不識字，在進行問卷調(diào)查的過程中困難重重。由此，農(nóng)村便形成了一個以婦女、兒童和老人為主體的 龐大 “ 留守群體 ” ，人稱 “386199 部隊 ” 。 留守兒童調(diào)查報告 4 金秋九月，我們從大二步入大三，從稚嫩走向成熟。從我所做的小調(diào)查來看就可見一斑。這是在外謀生的父母與孩子保持聯(lián)系的方 式，也是他們感情寄托的重要途徑。 社會性是人的本質(zhì)屬性，所以每個人都有與之相關的社會聯(lián)系。 身處湘黔邊境的大山深處的孩子們跟城市孩子們有著完全不一樣的童年。那邊的山區(qū)飲用水都是直接從井里打出引用，雖然當?shù)丨h(huán)境保護比較好，水質(zhì)也不錯，但飲用水沒有經(jīng) 過任何消毒措施，有害物質(zhì)、微生物都沒有被消滅，這對健康無疑是一大隱患。首先由于風俗習慣，這里是一日雙餐，第一餐上午九點，第二餐下午六點。 物質(zhì)是第一性的，意識是第二性的。根據(jù)上述情況，我認為學校的安全教育雖然表面上有，但落實起來難度相當大，在安全教育方面的理念也沒有上升到足夠的 高度。在每年暑期，在湘西大部分地區(qū)都會有來自全國各地的大學生支教團，給這些小學帶來了新鮮的血液與活力。我在一條公路上看到一張 “ 板拉學校 ” 的 “ 代收費 ” 收取公示，其中一、二年級一學期 85 元，三年級 105 元，四年級 100 元，五年級 114元，六年級 103 元。我與一些同學一道，在 7 月上中旬來到了湖南省吉首市鳳凰縣臘爾山鎮(zhèn)的部分行政村以及貴州省銅仁市松桃縣正大鄉(xiāng)塘邊村等地進行實地調(diào)查，對這些地方的整體面貌進行了一些了解。 因此，落實黨中央加快新農(nóng)村建設任務，我們應該堅持全面發(fā)展觀，錦上添花固然重要，雪中送炭更有必要。 這些年來，伴隨社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，大量的社會矛盾也日益加劇，使得年輕一代，特別是少年兒童成長的社會大環(huán)境在不斷惡化。 在農(nóng)村留守兒童問題無法從根本上得到解決之前，各級政府應該通過政策引導，鼓勵民間資金和社會力量興辦留守兒童服務站等多種形式的托管服務機構，利用社會優(yōu)質(zhì)資源優(yōu)勢，切實為農(nóng)村留守兒童提供高質(zhì)量的健康成長服務。如果得不到及時關注和解決，家庭與社會都將會為此付出沉重的代價。 由于家庭生活的不完整，留守兒童過早過多涉足社 會的各個方面，但由于其天真幼小，無法正確處理來自社會各方面的紛繁復雜的社會信息與狀況，分不清是非曲折。因此，農(nóng)民不得不想辦法改善家庭經(jīng)濟生活條件，讓自己孩子擺脫這種祖祖輩輩都無法擺脫的困境。忽視兒童良好行為習慣的養(yǎng)成。在未成年人的生理和心理沒有發(fā)育完全之前，對社會上的各種復雜、不良現(xiàn)象缺乏足夠的判斷力和抵抗力，需要正確的引導和教育，而留守家庭一般都卻無法給 予，從而導致留守子女極易產(chǎn)生犯罪和越軌行為。因此，他們往往對孩子采取物質(zhì)補償?shù)姆绞絹肀憩F(xiàn)自己對孩子的全部的愛，孩子要什么就可以非常輕易的得到什么 ,從不遲疑也從不打半點折扣。 青少年期是個性發(fā)展和形成的關鍵時期，父母的關愛、良好的家庭環(huán)境和教育對青少年個性的健康發(fā)展起著無法替代的作用。被寄居的孩子總有一種寄人籬下的感覺，因為他們畢竟不是和自己的親人一起生活起居。許多孩子還承擔起家里全部家務事，有時，連幾歲地孩子也得下地干活兒。這樣，孩子養(yǎng)成了嬌氣、任性，習慣以自我為中心，缺乏互助互愛體驗，怕困難、怕挫折。在這些外出打工的年輕人中，有很大一部分是 “ 上有老，下有小 ” 的三代同堂家庭，年輕人外出打工，就把家里的孩子留給父母、親戚來照顧或者干脆送到我校校托管，這就是我校留守兒童的來源。 五、留守兒童的行為習慣較差。從總的調(diào)查情況來看，留守兒童只有 2%的成績優(yōu)秀， 10%的成績中等偏上，成績中等或中等偏下水平和相當差的卻占到了 88%!這主要是由于心理問題的干擾以及學習自控力較差所造成的。父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導致留守兒童 “ 親情饑渴 ” ，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學習受到影響。 更多的留守兒童調(diào)查報告 留守兒童調(diào)查報告 1 留守兒童問題是近年來出現(xiàn)的一個新名詞。有的父母多年不與孩子見面，至使孩子遺忘了父母的相貌，更談不上有何親情。 四、監(jiān)護人缺乏保護意識導致的意外傷害比例較大。 留守兒童調(diào)查報告 2 在辦學 6 年多來，隨著父母離鄉(xiāng)進城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，留守農(nóng)村而無人照管的人數(shù)也在不斷增多，調(diào)查顯示：截止 2024 年 3 月，在校幼兒 (小學生 )353 名，留守兒童 288 名，占學生總數(shù)的 %，他們失去父母庇護，身心、學習、成長都面臨著失管、失教和失衡，由此引發(fā)了諸多社會問題，也引起了社會各界對這個群體的關注。 很多留守兒童都是獨生子女，父母不在家，由公公婆婆看著。這些人群年老、體弱、文化低、見識少、負擔重。他們的父母忙于掙錢，自己和祖父母忙于農(nóng)活、家務，對自己的教育、成長都無人關心，使自己本應得到溫暖、關愛的童年變?yōu)?“ 早熟的大人 ” 。但據(jù)調(diào)查的留守兒童群體中，小學低段的學生學習 興趣還比較濃，學習成績和在校表現(xiàn)都還較好，優(yōu)秀的也不少。二是脆弱、脾氣暴躁、沖動易怒 。我們調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村留守兒童由于缺乏父母的有效監(jiān)管，生活習慣和行為習慣都不好。監(jiān)護人往往從身體健康方面考慮問題，重吃飯穿衣輕學習教養(yǎng) 。他們不知道從心理上來照顧兒童，不知道從法律、安全、衛(wèi)生知識等方面教育他們，也不能在學習上給予幫助和指導，從而使留守兒童的教育從根本上就失去了重心。他們的收獲就是讓他們感到滿足的紙幣，而他們失去的是家庭的親情，犧牲的是子女的前途，造成的是越來越多的、越來越嚴重的社會問題。由于存在部門利益至上的緣故，各級政府已經(jīng)制定的有關進城農(nóng)民工子弟在其父母工作地接受同等教育的政策不能落實，進城農(nóng)民工子弟無法享受與當?shù)貎和冉邮芙逃臋嘁?。享受均衡的現(xiàn)代教育，是每一個孩子包括農(nóng)村孩子應有的權力，也是我國政府的總體教育目標。建立以縣鄉(xiāng)人民政府為主導，相關部門共同參與的工作責任制刻不容緩。這就各級黨委政府堅持以人為本，樹立科學的可持續(xù)的發(fā)展觀和政績觀，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，提高農(nóng)村人口素質(zhì)，構建真正意義上的和諧社會是解決農(nóng)村留守兒童問題的根本途徑。為響應學校與系部的號召，在老師的提倡與引導之下，我利用暑假假期深入山區(qū)農(nóng)村，針對農(nóng)村留守兒童教育及生活狀況進行了一些簡單的調(diào)查，對調(diào)查情況做一些介紹并進行簡單的分析和總結，同時談談我的個人心得。另一方面由于當?shù)卮蠖鄶?shù)家庭都有 3~5 個孩子，故這些留守兒童的教育及生活問題就成了一個亟待解決的問題。在課程 設置上，學校設置了語文、數(shù)學、品德、音樂、體育等課程。師資薄弱是困擾教育發(fā)展的 ZUI 主要因素，各方都應予以足夠的關注與幫助。第三，由于計劃生育政策的不到位，很多家庭有多名孩子，導致一些家庭 對孩子 “ 不在意 ”。 ” 伴隨著經(jīng)濟與文化的交流，這里的服飾風格與其他地方并無二致。在吃飯的時候，家里的小孩也從不揀葷的吃，以示對于客人的尊敬。當?shù)貛缀跻姴坏接不访?，大多為崎嶇的小山路，尤其在我所調(diào)研的這一塊，連摩托都走不了，故沒有交通工具一說。所以，很多孩子去水邊釣魚捉螃蟹、甚至下水游泳。后來我才知道，因為我去的地方每年都會有許多外面來的愛心人士、支教志愿者，所以他們對于我的到來并沒有什么陌生的感覺。目前，留守兒童占 全部農(nóng)村兒童總數(shù)